ЕМОЦІЙНО-ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ ПРЕДИКТОРИ НАВЧАЛЬНОЇ УСПІШНОСТІ СТУДЕНТІВ-ПСИХОЛОГІВ
Завантаження...
Дата
2018-04-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У тезах розкрито основні теоретичні підходи до вивчення емоційно-інтелектуальних здатностей особистості. Шляхом регресійного аналізу виявлено позитивну сторону емпатії й емоційної обізнаності та негативну роль управління власними емоціями та емоційної готовності в навчальній успішності студентів-психологів. Підраховано регресійне рівняння для виявлення предикторів навчальної успішності студентів-психологів. The research reveals the main theoretical approaches to the study of emotional-intellectual abilities of a person. Through regression analysis, the positive side of empathy and emotional awareness and the negative role of self-management of emotions and emotional readiness in the academic success of psychologists are revealed. The regression equation is calculated to detect the predictors of the academic success of students-psychologists.
Опис
Ключові слова
емоційний інтелект, емоційна креативність, регресійні рівняння, навчальна успішність, студенти-психологи, emotional intelligence, emotional creativity, regression equations, academic achievement, students-psychologists
Цитування
Діомідова Н. Емоційно-інтелектуальні предиктори навчальної успішності студентів-психологів / Н. Діомідова // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 10 квіт. 2018 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; за ред. С. Т. Золотухіної, І. І. Дорожко]. – Харків : Стиль-Издат, 2018. – С. 380–383.