Управління системою забезпечення якості освіти й освітньої діяльності в закладі вищої освіти

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorГречаник, О.
dc.contributor.authorПлахтєєва, В.
dc.date.accessioned2023-06-27T09:56:29Z
dc.date.available2023-06-27T09:56:29Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ публікації досліджено управління системою забезпечення якості освіти й освітньої діяльності в закладі вищої освіти. Уточнено суть ключових понять дослідження: «якість освіти», «якість освітньої діяльності ЗВО». Установлено, що особливості внутрішньої системи забезпечення якості освіти й управління нею в базовому ЗВО обумовлені внутрішньою культурою вишу, його місією, візією, традиціями, відповідною політикою якості й регламентовані нормативними документами Університету. Розроблено комплексно-цільову програму з удосконалення управління системою якості освіти й освітньої діяльності, яка розрахована на 5 років і має такі структурні компоненти, як мета, стратегічні напрями, очікувані результати, терміни, виконавці, план реалізації стратегічних завдань за п’ятьма напрямами. Доведено результативність упровадження комплексно-цільової програми за проміжними даними, отриманими після трьох років її реалізації. The publication examines the management of the system of quality assurance of education and educational activities in a higher education institution. The essence of the key concepts of the study is clarified: "quality of education", "quality of educational activity of a higher education institution". It is established that the peculiarities of the internal system of quality assurance and management of education in a basic higher education institution are determined by the internal culture of the university, its mission, vision, traditions, relevant quality policy and are regulated by the university's regulatory documents. A comprehensive and targeted programme for improving the management of the quality system of education and educational activities has been developed, which is designed for 5 years and has such structural components as the goal, strategic directions, expected results, deadlines, executors, and a plan for implementing strategic tasks in five areas. The author proves the effectiveness of the implementation of the comprehensive targeted programme based on interim data obtained after three years of its implementation.
dc.identifier.citationГречаник О. Управління системою забезпечення якості освіти й освітньої діяльності в закладі вищої освіти / О. Гречаник, В. Плахтєєва // Methods of improving the economy, tourism and management : Collective monograph. – Boston, 2023. – Pp. 299–363.
dc.identifier.isbn979-8-88862-814-0
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/11689
dc.language.isouk
dc.publisherІnternational Science Group
dc.subjectуправління
dc.subjectякість освіти
dc.subjectосвітня діяльність
dc.subjectзаклади вищої освіти
dc.subjectmanagement
dc.subjectquality of education
dc.subjecteducational activities
dc.subjecthigher education institutions
dc.titleУправління системою забезпечення якості освіти й освітньої діяльності в закладі вищої освіти
dc.title.alternativeManagement of the system of quality assurance of education and educational activities in a higher education institution
dc.typeMonograph
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Моногр_Гречаник_Плахтєєва.pdf
Розмір:
5.16 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра наукових основ управління