МУЗИКОТЕРАПІЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Завантаження...
Дата
2021
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації проаналізовано формування музичної компетентності дітей з особливими потребами. Зазначено, що музикотерапія стає тим дієвим та ефективним способом контрольованого використання музики в лікуванні, реабілітації та вихованні дітей, що мають психофізичні порушення. Метою навчання музики дітей дошкільного віку з використанням засобів музикотерапії є гармонізація психофізіологічних станів особистості та розвиток творчих здібностей й задатків дитячої особистості. The publication analyzes the formation of musical competence of children with special needs. It is noted that music therapy becomes the effective and efficient way of controlled use of music in the treatment, rehabilitation and education of children with psychophysical disorders. The purpose of teaching music to preschool children using music therapy is the harmonization of psychophysiological states of the individual and the development of creative abilities and aptitudes of the child's personality.
Опис
Ключові слова
освітній процес, музикотерапія, діти з особливими потребами, студентські роботи, educational process, music therapy, children with special needs, student works
Цитування
Гур’єва В. В. Музикотерапія як засіб формування музичної компетентності дітей дошкільного віку / В. В. Гур’єва // Вісник Сковородинівської академії молодих учених [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2021. – С. 21–25.