Визначення первинного рівня сформованості пізнавального інтересу учнів початкової школи
Завантаження...
Дата
2022-10-11
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
В статті розглянуто формування пізнавального інтересу молодших школярів. Визначено сукупність комплексу застосування психолого-педагогічних методів для діагностики пізнавального інтересу. Під діагностикою пізнавального інтересу розуміється сукупність різних методів, що дозволяють виявити вихідний рівень пізнавального інтересу, а також його розвиток у процесі навчання. The article deals with the formation of cognitive interest of junior schoolchildren. The complex of application of psychological and pedagogical methods for diagnostics of cognitive interest is determined. Under the diagnosis of cognitive interest is understood a set of different methods that allow to identify the initial level cognitive interest, as well as its development in the learning process.
Опис
Ключові слова
пізнавальний інтерес, діти молодшого шкільного віку, початкова школа, cognitive interest, children of primary school age, primary school
Цитування
Щукіна В. Визначення первинного рівня сформованості пізнавального інтересу учнів початкової школи / В. Щукіна // Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи : матеріали ІІ наук.-практ. інтернет-конф. здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти другого року навчання ф-ту початк. навчання, Харків, 11 жовт. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. В. В. Ушмарової]. – Харків : [б. в.], 2022. – С. 37.