Development of education in Singapore

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorChykharina, K.
dc.date.accessioned2022-11-30T10:38:19Z
dc.date.available2022-11-30T10:38:19Z
dc.date.issued2022-10-25
dc.description.abstractThe current scientific and education paradigm is on the verge of great changes. That is caused by the transition to the post-non-classical paradigm. It is obvious, that there is a necessity to form and maintain a new reality of education and upbringing. The study and analysis of pedagogical paradigms make it possible to understand the prospects of education development, upbringing tendencies, etc. Singapore is a small country, but the way, it managed to occupy world-leading positions, makes researchers examine its education system quite thoroughly. The education system in Singapore became a basis for the formation of the nation and cultural development of the country in general. The national ideology had to unite people of a small island state, without having natural resources, a common language, etc. The country paid special attention to the education and training of the younger generation. In the article, we examine the historical development of the education system in Singapore, focus on its features, and look at current educational processes. Сучасна науково-освітня парадигма стоїть на порозі великих змін. Це пов'язано з переходом до постнекласичної парадигми. Очевидно, що виникає необхідність формування і підтримки нової реальності освіти і виховання. Вивчення та аналіз педагогічних парадигм дає можливість зрозуміти перспективи розвитку освіти, тенденції виховання тощо. Сінгапур – невелика країна, але те, як їй вдалося посісти провідні світові позиції у світі, змушує дослідників досить ґрунтовно вивчати його систему освіти. Система освіти в Сінгапурі стала основою для формування нації та культурного розвитку країни в цілому. Національна ідеологія повинна була об'єднати людей невеликої острівної держави, яка не має природних ресурсів, спільної мови тощо. Особлива увага в країні приділялася вихованню та навчанню підростаючого покоління. У статті ми розглянемо історичний розвиток системи освіти в Сінгапурі, акцентуємо увагу на її особливостях, а також розглянемо сучасні освітні процеси на сучасному етапі.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationChykharina K. Development of education in Singapore / K. Chykharina // Світ наукових досліджень : зб. наук. публікацій міжнар. Мультидисциплінар. наук. інтернет-конф., Тернопіль, Переворськ, 25–26 жовт. 2022 р. – Тернопіль, 2022. – Вип. 13. – С. 84–92.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9206
dc.language.isoenuk_UA.UTF-8
dc.publisherГО “Наукова спільнота”uk_UA.UTF-8
dc.subjectSingaporeuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducation systemuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducation programsuk_UA.UTF-8
dc.subjectupbringinguk_UA.UTF-8
dc.subjectСінгапурuk_UA.UTF-8
dc.subjectсистема освітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectосвітні програмиuk_UA.UTF-8
dc.subjectвихованняuk_UA.UTF-8
dc.titleDevelopment of education in Singaporeuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeРозвиток освіти в Сингапуріuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Chykharina K. Development of education in Singapore.pdf
Розмір:
418.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки