МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ЛІНГВІСТИЧНИХ КОРПУСІВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ ПРАГМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСафонова, Ю. С.
dc.date.accessioned2024-12-17T11:01:49Z
dc.date.available2024-12-17T11:01:49Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ кваліфікаційній роботі розглянуто процес формування прагматичної компетентності учнів старшої школи з використанням лінгвістичних корпусів. Зважаючи на різноманітність підходів і комунікативних стратегій, розроблено прийоми з залученням лінгвістичних корпусів через платформу Sketch Engine, що дозволяє учням адаптуватися до конкретних ситуацій спілкування, вміти адекватно виражати свої інтенції та реагувати на висловлювання інших. Вперше розроблено комплекс вправ, побудований на основі аналізу мовних корпусів, що дозволяє учням отримати реальні приклади мовленнєвих ситуацій та вивчити типові комунікативні стратегії та висловлювання, які використовують носії мови в певних контекстах. The thesis considers the process of developing the pragmatic competence of senior school students with the use of linguistic corpora. Taking into account the variety of approaches and communication strategies, techniques have been developed with the involvement of linguistic corpora through the Sketch Engine platform, which allows students to adapt to specific communication situations, to be able to adequately express their intentions and respond to the linguistic expressions. For the first time, a set of activities built on the basis of corpus analysis has been developed, which allows students to obtain real-life examples of speech situations and learn typical communicative strategies and utterances used by native speakers in certain contexts.
dc.identifier.citationСафонова Ю. С. Методика використання лінгвістичних корпусів для формування англомовної прагматичної компетентності учнів старшої школи : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 014.021 Середня освіта (Мова і література (англійська)) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. заг. мовознавства і романо-герман. філології. Харків, 2024. 65 с. : іл., табл. + дод.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/17081
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectпрагматична компетентність
dc.subjectSketch Engine
dc.subjectлінгвістичні корпуси
dc.subjectучні старшої школи
dc.subjectpragmatic competence
dc.subjectinguistic corpora
dc.subjectsenior school students
dc.titleМЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ЛІНГВІСТИЧНИХ КОРПУСІВ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ АНГЛОМОВНОЇ ПРАГМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ
dc.title.alternativeMETHODS OF USING LINGUISTIC CORPORA FOR DEVELOPING SENIOR SCHOOL STUDENTS’ ENGLISH LANGUAGE PRAGMATIC COMPETENCE
dc.typeOther
Файли
Колекції
2024