ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ НАВЧАННЯ У ВИВЧЕННІ НЕРІВНОСТЕЙ В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorБезпала, А. М.
dc.date.accessioned2022-06-11T16:59:54Z
dc.date.available2022-06-11T16:59:54Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ роботі науково обґрунтовано теоретичні основи здійснення диференціації навчання у вивченні нерівностей в профільній школі, а саме: визначено суть поняття «нерівності», доведено важливість вивчення теми «Нерівності» в шкільному курсі математики; проведено аналіз змісту вивчення теми «Нерівності» у поглибленому курсі математики та у шкільних підручниках; розроблено методичні рекомендації здійснення диференціації навчання у вивченні нерівностей в профільній школі. Установлено, що спостерігається позитивний вплив проведеної роботи на підвищення рівнів навчальних можливостей учнів у вивченні теми «Нерівності» при здійсненні диференціації навчання у профільній школі. The paper scientifically substantiates the theoretical foundations of differentiation of learning in the study of inequalities in the profile school, namely: the essence of the concept of "inequality" is determined, the importance of studying the topic of "Inequality" in the school course of mathematics is proved; the analysis of the content of studying the topic "Inequalities" in the in-depth course of mathematics and in school textbooks; methodical recommendations of differentiation of training in studying of inequalities in profile school are developed. It is established that there is a positive impact of the work on improving the learning opportunities of students in the study of "Inequalities" in the differentiation of education in the profile school.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationБезпала А. М. Диференціація навчання у вивчені нерівностей в профільній школі : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 014 Середня освіта (Математика) / А. М. Безпала ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. математики. – Харків, 2022. – 62 с.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7436
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectосвітній процесuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофільна школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectдиференціація навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectнерівностіuk_UA.UTF-8
dc.subjectучніuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational processuk_UA.UTF-8
dc.subjectprofile schooluk_UA.UTF-8
dc.subjectdifferentiation of educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectinequalitiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectstudentsuk_UA.UTF-8
dc.titleДИФЕРЕНЦІАЦІЯ НАВЧАННЯ У ВИВЧЕННІ НЕРІВНОСТЕЙ В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeDIFFERENTIATION OF LEARNING IN THE STUDY OF INEQUALITIES IN A SPECIALISED SCHOOLuk_UA.UTF-8
dc.typeOtheruk_UA.UTF-8
Файли
Колекції
2022