МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ З ФІЗИКИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorПлемянник, Д.
dc.contributor.authorМасич, В.
dc.date.accessioned2024-11-06T11:00:09Z
dc.date.available2024-11-06T11:00:09Z
dc.date.issued2024-05-15
dc.description.abstractУ статті розглянуто методичне забезпечення для вивчення занять з фізики в дистанційному режимі, що стає ключовим завданням для забезпечення ефективного освітнього процесу. При розробці методичного забезпечення з фізики у розділі «Магнітні явища» для базової школи для проведення лабораторних робіт у дистанційній формі важливо врахувати особливості навчання здобувачів на віддаленій платформі. Перш за все, потрібно підібрати такі завдання та вправи, які були б доступні та зрозумілі для тих хто навчається, а також відповідали б вимогам навчальної програми. Одним із ключових аспектів методичного забезпечення є акцент на лабораторній роботі. Лабораторні вправи дозволяють здобувачам середньої освіти не лише теоретично ознайомитися з магнітними явищами, але й практично спостерігати їх наочний ефект. Це робить процес вивчення більш доступним та зрозумілим, а також розвиває в учнів навички аналітичного і творчого мислення. The article deals with methodical support for studying physics classes in distance mode, which becomes a key task for ensuring an effective educational process. When developing methodological support in physics in the section "Magnetic phenomena" for a basic school for conducting laboratory work in a remote form, it is important to take into account the peculiarities of training students on a remote platform. First of all, you need to choose such tasks and exercises that would be accessible and understandable for those who study, as well as meet the requirements of the curriculum. One of the key aspects of methodological support is the emphasis on laboratory work. Laboratory exercises allow students of secondary education not only to theoretically familiarize themselves with magnetic phenomena, but also to practically observe their visual effect. This makes the learning process more accessible and understandable, and also develops students' analytical and creative thinking skills.
dc.identifier.citationПлемянник Д., Масич В. Методичне забезпечення з фізики в умовах дистанційного навчання. Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. учасників VІ Міжнар. наук.-практ. конф. молод. учених, м. Харків, 15–16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; упор.: Н. Пономарьова, Н. Олефіренко, В. Андрієвська. Харків, 2024. С. 310–313.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/16738
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectфізика
dc.subjectмагнітні явища
dc.subjectдистанційне навчання
dc.subjectлабораторна робота
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectphysics
dc.subjectmagnetic phenomena
dc.subjectdistance learning
dc.subjectlaboratory work
dc.subjecteducational process
dc.titleМЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ З ФІЗИКИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
dc.title.alternativeMETHODOLOGICAL SUPPORT FOR PHYSICS IN TERMS OF OF DISTANCE LEARNING
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Племянник Д., Масич В. Методичне забезпечення з фізики.pdf
Розмір:
417.18 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра фізики і хімії