Основні вектори європеїзації сучасної вищої освіти в Україні

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЖеланов, Д. В.
dc.date.accessioned2022-09-07T10:54:09Z
dc.date.available2022-09-07T10:54:09Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractАктуальність поданої статті полягає в необхідності й доцільності визначення базових напрямів європеїзації сучасної вищої освіти в Україні, що зумовлюються об’єктивними чинниками, пов’язаними з глобалізацією та євроінтеграцією всіх сфер сучасного суспільства, й які задекларовані в низці міжнародних документів щодо стратегічних напрямів європейської політики у галузі вищої освіти, що суттєво впливають на розвиток вищої освіти в Україні. Метою статті є аналіз сучасних напрямів європеїзації вітчизняної вищої освіти. Використано комплекс методів дослідження, а саме: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення для вивчення, зіставлення й узагальнення наукових та нормативних джерел із метою розгляду основних векторів європеїзації української вищої освіти. Розкрито конвергенцію ключових показників, які визначають вектори та сутність розвитку національної вищої освіти з європейськими показниками. З’ясовано, що такими показниками виступають ключові компетентності, зафіксовані в оновленій редакції ключових компетентностей для навчання впродовж життя та Рамці цифрової компетентності для громадян України (2021 р), що була розроблена на основі європейської концептуально-еталонної моделі цифрової компетентності для громадян, що містить чотири виміри: 1) сфери компетентностей; 2) назви і дескриптори компетентностей; 3) рівні володіння компетентностями; 4) знання, вміння, навички, що містить кожна компетентність. Висвітлено сучасні підходи до трактування якості вищої освіти як критерію європеїзації змісту вищої освіти, що акцентовані на аксіологічних аспектах вищої освіти, на зростанні свідомого ставлення до здобуття якісної освіти як базової європейської цінності у контексті культури якості вищої освіти. Розкрито студентоцентровані орієнтири та ціннісну спрямованість як перспективні напрямами європеїзації української вищої освіти, що базуються на турботі про студентів, повазі до їх самобутності, принципі академічної культури, врахуванні індивідуальних якостей студента у межах побудови його індивідуальної освітньої траєкторії, набутті здобувачами вищої освіти певних конкурентних переваг, партнерській взаємодія зі студентами. The relevance of this article lies in the necessity and expediency of determining the basic directions of Europeanization of modern higher education in Ukraine, due to objective factors associated with globalization and European integration of all spheres of modern society and which are declared in a number of international documents on strategic directions of European policy in the field of higher education, which have essential influence on the development of higher education in Ukraine. The purpose of the article is to analyze the directions of Europeanization of the domestic education. A complex of research methods was used, namely: analysis, synthesis, comparison, generalization for the study, comparison and generalization of scientific and regulatory sources in order to consider the main vectors of Europeanization of the Ukrainian higher education. The convergence of key indicators that determine the vectors and essence of the development of the national higher education with European indicators has been disclosed. It has been found out that such indicators are the key competencies recorded in the updated edition of key competencies for lifelong learning and the Digital Competence Framework for Citizens of Ukraine (2021), which was developed on the basis of the European conceptual reference model of digital competence for citizens, containing four measurements: 1) areas of competence 2) names and descriptors of competencies; 3) the level of competence proficiency; 4) knowledge, abilities, skills contained in each competence. Modern approaches to the interpretation of the quality of higher education as a criterion for the Europeanization of the content of higher education have been highlighted, they are focused on the axiological aspects of higher education, on the growth of a conscious attitude towards obtaining quality education as a basic European value in the context of the culture of quality in higher education. The student-centered orientation and value-based orientation have been disclosed as promising directions of Europeanization of the Ukrainian higher education, based on care for students, respect for their identity, theoretical culture, taking into account the individual qualities of a student within the framework of his individual educational trajectory, certain competitive advantages acquired by applicants for higher education, partner interaction with students.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЖеланов Д. В. Основні вектори європеїзації сучасної вищої освіти в Україні / Д. В. Желанов // Теорія та методика навчання та виховання. – Харків, 2021. – № 50. – С. 55–64. – DOI: 10.34142/23128046.2021.50.05uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7803
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectєвропеїзація вищої освітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectконвергенція ключових показниківuk_UA.UTF-8
dc.subjectключові компетентності для навчання впродовж життяuk_UA.UTF-8
dc.subjectРамка цифрової компетентності для громадян Україниuk_UA.UTF-8
dc.subjectкультура якості вищої освітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectстудентоцентровані орієнтири вищої освітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectEuropeanization of higher educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectconvergence of key indicatorsuk_UA.UTF-8
dc.subjectkey competencies for lifelong learninguk_UA.UTF-8
dc.subjectDigital competence framework for citizens of Ukraineuk_UA.UTF-8
dc.subjectquality culture of higher educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectstudent centering benchmarks of higher educationuk_UA.UTF-8
dc.titleОсновні вектори європеїзації сучасної вищої освіти в Україніuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeThe main vectors of europeanization of modern higher education in Ukraineuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
znpkhnpu_ttmniv_2021_50_7.pdf
Розмір:
767.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки