ОСОБЛИВОСТІ ВСТАНОВЛЕННЯ КОНТАКТУ ТА ВЗАЄМОДІЇ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА ЗА ДОПОМОГОЮ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКолодько, А. О.
dc.date.accessioned2023-09-20T11:28:24Z
dc.date.available2023-09-20T11:28:24Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ публікації досліджено особливості встановлення контакту та взаємодії з дітьми дошкільного віку з розладами аутистичного спектра за допомогою ігрової діяльності. Ігрова діяльність дуже важлива для формування пізнавальних процесів. У грі діти активно розвивають основні форми мислення, мови та уяви; удосконалюють дослідницькі навички, формують зв’язок між образами, словами та їх значеннями, розширюють творчі здібності. Зазначено, що корекційна робота буде тривалою. Добре організовані ігри в майбутньому матимуть значний вплив на поведінку дітей, що зменшить монотонність, стереотипи та гнучкість. Правильний розвиток ігрової діяльності призведе до того, що діти з аутизмом глибше зрозуміють соціальний світ і здатність сприймати соціальну взаємодію всередині нього. The publication explores the peculiarities of establishing contact and interaction with preschool children with autism spectrum disorders using game activities. Game activity is very important for the formation of cognitive processes. In the game, children actively develop the basic forms of thinking, speech and imagination; improve research skills, form a connection between images, words and their meanings, expand creative abilities. It is noted that the corrective work will be lengthy. Well-organized games will have a significant impact in the future influence on the behavior of children, which will reduce monotony, stereotypes and flexibility. The correct development of play activities will lead to the fact that children with autism will have a deeper understanding of the social world and the ability to perceive social interaction within it.
dc.identifier.citationКолодько А. О. Особливості встановлення контакту та взаємодії з дітьми дошкільного віку з розладами аутистичного спектра за допомогою ігрової діяльності / А. О. Колодько // Використання ресурсів позашкільної освіти у процесі соціалізації дітей з особливими освітніми потребами : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків, 2021. – С. 98–101.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/12501
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectаутизм
dc.subjectігрова діяльність
dc.subjectінклюзивна освіта
dc.subjectкорекційна робота
dc.subjectдіти з особливими потребами
dc.subjectстудентські роботи
dc.subjectautism
dc.subjectgame activity
dc.subjectinclusive education
dc.subjectcorrectional work
dc.subjectchildren with special needs
dc.subjectstudent works
dc.titleОСОБЛИВОСТІ ВСТАНОВЛЕННЯ КОНТАКТУ ТА ВЗАЄМОДІЇ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА ЗА ДОПОМОГОЮ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
dc.title.alternativeFEATURES OF ESTABLISHING CONTACT AND INTERACTION WITH CHILDREN OF PRESCHOOL AGE WITH AUTISTIC DISORDERS SPECTRUM WITH THE HELP OF GAMING ACTIVITIES
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Колодько А.О. Особливості встановлення контакту та взаємодії з дітьми.pdf
Розмір:
3.38 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології