РАНКОВІ ЗУСТРІЧІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ АКСІОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorРудічєва, Н. К.
dc.date.accessioned2024-10-08T08:25:48Z
dc.date.available2024-10-08T08:25:48Z
dc.date.issued2024-05-16
dc.description.abstractУ публікації досліджено формування аксіологічної компетентності. Одним з ефективних засобів формування аксіологічної компетентності учнів молодшого шкільного віку є ранкова зустріч, що передбачена стратегією Нової української школи. Ранкова зустріч – це зустріч учнів класу з учителем на початку дня, яка складається з таких компонентів: вітання, обмін інформацією, групове заняття та щоденні новини, під час якої учитель має можливість створювати ситуації емоційно-ціннісних переживань. Зауважено, що практика ранкових зустрічей допомагає учителю початкових класів створити єдиний учнівський колектив, де панує атмосфера доброзичливості і порозуміння, де учні з повагою ставитись один до одного. The publication examines the formation of axiological competence. One of the effective means of forming the axiological competence of primary school students is the morning meeting provided for by the strategy of the New Ukrainian School. The morning meeting is a meeting of the students of the class with the teacher at the beginning of the day, which consists of the following components: greetings, exchange of information, group activity and daily news, during which the teacher has the opportunity to create situations of emotional and valuable experiences. It is noted that the practice of morning meetings helps the elementary school teacher to create a single student body, where an atmosphere of goodwill and understanding reigns, where students treat each other with respect.
dc.identifier.citationРудічєва Н. К. Ранкові зустрічі як засіб формування аксіологічної компетентності учнів молодшого шкільного віку. Наука та освіта в дослідженнях молодих учених : матеріали V Міжнар. наук.-практ. конф. для студ., аспірантів, докторантів, молод. учених, Харків, 16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 33–34.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/16433
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectпочаткова школа
dc.subjectаксіологія
dc.subjectкомпетентність
dc.subjectранкові зустрічі
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectprimary school
dc.subjectaxiology
dc.subjectcompetence
dc.subjectmorning meetings
dc.subjecteducational process
dc.titleРАНКОВІ ЗУСТРІЧІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ АКСІОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ
dc.title.alternativeMORNING MEETINGS AS A MEANS OF FORMING AXIOLOGICAL COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL PUPILS
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Рудічєва Н.К. Ранкові зустрічі як засіб формування аксіологічної компетентності.pdf
Розмір:
954.57 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра початкової і професійної освіти