Освітні оклюменції

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСадоха, О.
dc.date.accessioned2021-12-01T07:50:45Z
dc.date.available2021-12-01T07:50:45Z
dc.date.issued2021-05-11
dc.description.abstractВ статті розглянуто перелаштування школи й університетів на самонавчальну організацію, сутнісними рисами якої є постійне самовдосконалення кожного освітнього агента як самобутньої особистості в ефективній взаємодії в спільноті, щоразу складнішій, продуктивнішій, моральнішій. Учитель і викладач сприяє відкритості, відвертості, злагодженості навчального процесу, навчаючись невпинно сам, у в колі колег-однодумців і разом зі здобувачами знань. Розгортає передусім свій потенціал наставництва в забезпеченні сприятливих умов для інтелектуального, морального, вольового, компетентнісного зростання учня чи студента, конкуренто-спроможного, здатного жити гідно, якісно й сповненого прагнень невпинно поліпшувати це життя. В статье рассмотрено перестройку школы и университетов на самообучающуюся организацию, сущностными чертами которой является постоянное самосовершенствование каждого образовательного агента как самобытной личности в эффективном взаимодействии в сообществе, каждый раз более сложном, более продуктивном, нравственном. Учитель и преподаватель способствует открытости, откровенности, слаженности учебного процесса, обучаясь постоянно сам, в кругу коллег-единомышленников и вместе с соискателями знаний. Разворачивает прежде всего свой потенциал наставничества в обеспечении благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, волевого, компетентностного роста ученика или студента, конкурентно способного, умеющего жить достойно, качественно и полного стремлений постоянно улучшать эту жизнь. The article considers the restructuring of schools and universities into a self-learning organization, the essence of which is the constant self-improvement of each educational agent as a distinct personality in effective interaction in a community, each time more complex, more productive, more moral. The teacher promotes openness, frankness and coherence in the learning process, learning constantly on their own, with like-minded colleagues and with fellow seekers of knowledge. Above all, they develop their mentoring potential to provide an environment conducive to the intellectual, moral, willful, competence-based growth of a pupil or student who is competitively capable, able to live with dignity and quality and who has the ambition to continuously improve his or her life.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationСадоха О. Освітні оклюменції / О. Садоха // Матеріали І Міжнародної славістичної конференції, присвяченої пам'яті святих Кирила і Мефодія, Харків, 11 трав. 2021 р. / Ін-т укр. мови НАН України [та ін.] ; [за заг. ред. О. О. Маленко]. – Харків ; Шумен : ХІФТ, 2021. – С. 332–336.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-966-1630-51-1
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6512
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківське історико-філологічне товариствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectфілолсофія освітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectоклюменціїuk_UA.UTF-8
dc.subjectосвітні практикиuk_UA.UTF-8
dc.subjectфилософия образованияuk_UA.UTF-8
dc.subjectоклюменцииuk_UA.UTF-8
dc.subjectобразовательные практикиuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational philosophyuk_UA.UTF-8
dc.subjectoclumentationuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational practicesuk_UA.UTF-8
dc.titleОсвітні оклюменціїuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeОбразовательные оклюменцииuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeEducational occlusionsuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Садоха О. .pdf
Розмір:
611.7 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра філософії