ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ: НОВІ ПРІОРИТЕТИ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorМалихіна, О. Є.
dc.date.accessioned2022-10-19T09:51:55Z
dc.date.available2022-10-19T09:51:55Z
dc.date.issued2022-06-10
dc.description.abstractВ статті розглянуто виховання майбутніх учителів, яке засноване на ідеях педагогіки миру. Педагогіка миру розглядається дослідниками як сукупність ідей, що відбивають філософську, педагогічну та психологічну характеристику миротворчого виховання. Вона спрямована як на усвідомлення всіма верствами населення глобальних проблем людства, так і на підготовку до їх розв’язання. Практична реалізація ідей педагогіки миру сприяє сприйманню людиною світу в його діалектичному історичному та культурному розвитку, допомагає осмисленню нею свого місця і ролі у єдиному й різноманітному світі шляхом вироблення свідомості та поведінки особистості, що відповідають мирним способам взаємодії. The article deals with the education of future teachers based on the ideas of peace pedagogy. Peace pedagogy is considered by researchers as a set of ideas that reflecting the philosophical, pedagogical and psychological characteristics of peace education. It is aimed both at the awareness of all strata of the population of global problems of mankind, and to prepare for their their solution. Practical implementation of the ideas of peace pedagogy contributes to the perception of of the world in its dialectical historical and cultural development, helps to comprehend his/her place and role in the united and diverse world world by developing the consciousness and behavior of the individual that corresponding to peaceful ways of interaction.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationМалихіна О. Є. Підготовка майбутнього вчителя: нові пріоритети в умовах сучасних викликів / О. Є. Малихіна // Освіта збереже Україну! : матеріали І Всеукраїнських Прокопенківських читань, Харків, 10 черв. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків : [б. в.], 2022. – С. 203–206.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/8530
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідготовка вчителівuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогіка мируuk_UA.UTF-8
dc.subjectмиротворче вихованняuk_UA.UTF-8
dc.subjectteacher traininguk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogy of peaceuk_UA.UTF-8
dc.subjectpeace educationuk_UA.UTF-8
dc.titleПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ: НОВІ ПРІОРИТЕТИ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeTRAINING OF FUTURE TEACHERS: NEW PRIORITIES IN THE CONTEXT OF MODERN CHALLENGESuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Малихіна О. Є. Підготовка майбутнього вчителя.pdf
Розмір:
401.66 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра психологічної та педагогічної антропології