ЕМОЦІЙНЕ ЗДОРОВ’Я ВЧИТЕЛЯ У СПАДЩИНІ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ТА В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
Завантаження...
Дата
2019-09-27
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті здійснено порівняльний аналіз ідеї В. О. Сухомлинського та провідних положень концепції Нової української школи щодо підтримки та збереження емоційного здоров'я вчителя. Визначено шляхи та засоби максимального удосконалення діяльності вчителя згідно з ідеями В. О. Сухомлинського та положеннями Нової української школи. Сформульовано поради для збереження емоційного здоров'я вчителя, які можна простежити у спадщині видатного педагога та у концепції Нової української школи. In the article a comparative analysis of the idea Sukhomlin and the leading provisions of the New Ukrainian School's concept of maintaining and preserving the emotional health of the teacher were implemented. Ways and means of maximum improvement of teacher's activity according to V. О. Sukhomlin and New Ukrainian schools were identified. Tips for preserving the emotional health of teachers that can be traced to the heritage of a prominent teacher and the concept of the New Ukrainian School were outlined.
Опис
Ключові слова
емоційне здоров'я вчителя, Нова українська школа, В. О. Сухомлинський, неперервна освіта вчителів, самоосвіта вчителів, teacher's emotional health, New Ukrainian School, V. O. Sukhomlinsky, continuous education of teachers, self-education of teachers
Цитування
Боярська-Хоменко А. В. Емоційне здоров’я вчителя у спадщині В. О. Сухомлинського та в умовах Нової української школи / А. В. Боярська-Хоменко // Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського : матеріали наук.-практ. конф., Харків, 27 верес. 2019 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків, 2019. – С. 23–27.