ВПЛИВ ЗАСОБІВ АЛЬТЕРНАТИВНОЇ ТА ДОДАТКОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ НА РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorАнтоненко, Є. Ф.
dc.date.accessioned2024-03-20T16:24:44Z
dc.date.available2024-03-20T16:24:44Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ публікації визначено вплив використання засобів альтернативної та додаткової комунікації на розвиток комунікативних навичок дітей з інтелектуальними порушеннями. Комунікативні навички – це навички та здатність людини ефективно взаємодіяти з іншими людьми через мовлення, письмо, жести, міміку та інші засоби комунікації. Ці навички включають у себе здатність чітко висловлювати свої думки, слухати і розуміти інших, вміння створювати ефективні повідомлення, розв'язувати конфлікти та будувати стосунки з іншими людьми. Зазначено, що засоби альтернативної та додаткової комунікації створюють можливість для цієї групи дітей ефективно виражати свої думки, почуття та потреби, допомагають полегшити комунікацію та взаємодію з оточуючими. The publication determines the impact of using alternative and additional communication tools on the development of communication skills of children with intellectual disabilities. Communication skills are the skills and ability of a person to effectively interact with other people through speech, writing, gestures, facial expressions and other means of communication. These skills include the ability to express one's thoughts clearly, listen and understand others, create effective messages, resolve conflicts, and build relationships with other people. It is noted that the means of alternative and additional communication create an opportunity for this group of children to effectively express their thoughts, feelings and needs, help facilitate communication and interaction with others.
dc.identifier.citationАнтоненко Є. Ф. Вплив засобів альтернативної та додаткової комунікації на розвиток комунікативних навичок дошкільників із інтелектуальними порушеннями / Є. Ф. Антоненко // Система освіти і виховання дітей з особливими освітніми потребами: досвід минулого – погляд у майбутнє : до 85-річчя акад. В. І. Бондаря [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2023. – С. 50–55.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14443
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectкомунікативні навички
dc.subjectальтернативна комунікація
dc.subjectдодаткова комунікація
dc.subjectдіти з порушеннями інтелектуального розвитку
dc.subjectмагістерські роботи
dc.subjectcommunication skills
dc.subjectalternative communication
dc.subjectaugmentative communication
dc.subjectchildren with intellectual disabilities
dc.subjectmaster's theses
dc.titleВПЛИВ ЗАСОБІВ АЛЬТЕРНАТИВНОЇ ТА ДОДАТКОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ НА РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ
dc.title.alternativeTHE IMPACT OF ALTERNATIVE AND SUPPLEMENTARY COMMUNICATION ON THE DEVELOPMENT OF COMMUNICATION SKILLS OF PRESCHOOL CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Антоненко Є.Ф. Вплив засобів альтернативної та додаткової комунікації.pdf
Розмір:
5.94 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки