ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНЦІЙ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. ТЕМА «КИСЛОТНО-ОСНОВНЕ ТИТРУВАННЯ»
Завантаження...
Дата
2022-05-19
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У публікації розглянуто програмне забезпечення для симуляції кислотно-основного титрування. Під час проведення титрування у лабораторії у здобувача освіти формуються такі навички: використання мірного посуду; приготування та стандартизація розчинів аналітичних реагентів; відбір середньої проби; побудова кривих титрування і встановлення на їх основі об’єму титранту, що витрачається на кожен компонент суміші; виконання вихідних обчислень, підсумкових розрахунків з використанням статистичної обробки результатів кількісного аналізу, тощо. Але під час виконання дослідів у дистанційній формі більшість з цих навичок є недосяжними через повну або часткову автоматизацію цих процесів у програмних засобах. The article discusses software for simulating acid-base titration. During the titration in the laboratory, the student develops the following skills: use of measuring utensils; preparation and standardisation of analytical reagent solutions; taking an average sample; construction of titration curves and determination of the volume of titrant consumed by each component of the mixture; performing initial calculations, final calculations using statistical processing of the results of quantitative analysis, etc. However, when performing experiments remotely, most of these skills are unavailable due to the full or partial automation of these processes in software.
Опис
Ключові слова
дистанційне навчання, комп’ютерні технології, кислотно-основне титрування, distance learning, computer technology, acid-base titration
Цитування
Назаренко О. А. Формування компетенцій умовах дистанційного навчання. Тема «Кислотно-основне титрування» / О. А. Назаренко // Харківський природничий форум [Електронне видання] : V Міжнар. конф. молодих учених, Харків, 19–20 трав. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін.] ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук, І. А. Іонов, Д. В. Леонтьєв та ін.]. – Харків, 2022. – С. 269–272.