ЗБАГАЧЕННЯ, УТОЧНЕННЯ ТА АКТИВІЗАЦІЯ СЛОВНИКА ДІТЕЙ ІЗ ЗНМ III РІВНЯ ЗАСОБАМИ ІГОР ТА ІГРОВИХ ВПРАВ
dc.contributor.author | Логвінова, Ю. С. | |
dc.date.accessioned | 2024-03-27T09:13:18Z | |
dc.date.available | 2024-03-27T09:13:18Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | У статті розглянуто особливості словникового запасу дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення III рівня та шляхи корекційно-розвивальної роботи щодо збагачення, уточнення та активізації їхнього словника. Проведено комплексне логопедичне обстеження. Результати експериментального дослідження, які були отримані в процесі проведеної діагностики, дозволили визначити напрямки логопедичної корекційно-розвивальної роботи, що має бути спрямована на збагачення, уточнення та активізацію словника у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення III рівня. Зазначено, що гра займає важливе місце в системі засобів мовленнєвого розвитку дошкільників. Робота зі словником дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ III рівня є важливою для мовленнєвого та пізнавального розвитку дітей, для розвитку комунікативних можливостей з урахуванням завдань повноцінної підготовки дітей до навчання у школі. The article examines the peculiarities of the vocabulary of older preschool children with a general underdevelopment of level III speech and the ways of corrective and developmental work to enrich, clarify, and activate their vocabulary. A comprehensive speech therapy examination was conducted. The results of the experimental study, which were obtained in the course of the diagnostics, allowed to determine the directions of speech therapy corrective and developmental work, which should be aimed at enriching, clarifying and activating the vocabulary of older preschool children with general underdevelopment of level III speech. It is noted that the game occupies an important place in the system of means of speech development of preschoolers. Working with the dictionary of older preschoolers with level III language learning is important for the speech and cognitive development of children, for the development of communicative abilities, taking into account the tasks of fully preparing children for schooling. | |
dc.identifier.citation | Логвінова Ю. С. Збагачення, уточнення та активізація словника дітей із ЗНМ III рівня засобами ігор та ігрових вправ / Ю. С. Логвінова // Система освіти і виховання дітей з особливими освітніми потребами: досвід минулого – погляд у майбутнє : до 85-річчя акад. В. І. Бондаря [Електронне видання] : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін.]. – Харків, 2023. – С. 207–211. | |
dc.identifier.uri | https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14477 | |
dc.language.iso | uk | |
dc.publisher | Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди | |
dc.subject | діти дошкільного віку | |
dc.subject | загальне недорозвинення мовлення ІІІ рівня | |
dc.subject | лексична сторона мовлення | |
dc.subject | ігри | |
dc.subject | ігрові вправи | |
dc.subject | корекційна робота | |
dc.subject | магістерські роботи | |
dc.subject | preschool children | |
dc.subject | general underdevelopment of III-level speech | |
dc.subject | lexical side of speech | |
dc.subject | games | |
dc.subject | game exercises | |
dc.subject | corrective work | |
dc.subject | master's works | |
dc.title | ЗБАГАЧЕННЯ, УТОЧНЕННЯ ТА АКТИВІЗАЦІЯ СЛОВНИКА ДІТЕЙ ІЗ ЗНМ III РІВНЯ ЗАСОБАМИ ІГОР ТА ІГРОВИХ ВПРАВ | |
dc.title.alternative | ENRICHMENT, CLARIFICATION AND ACTIVATION OF VOCABULARY OF CHILDREN WITH III LEVEL OF LEARNING DISABILITIES THROUGH GAMES AND GAME EXERCISES | |
dc.type | Article |
Файли
Оригінальний пакет
1 - 1 з 1
Завантаження...
- Назва:
- Логвінова Ю.С. Збагачення, уточнення та активізація словника дітей.pdf
- Розмір:
- 5.94 MB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
Ліцензійний пакет
1 - 1 з 1
Завантаження...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 9.64 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: