ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИКИ ДО УЧАСТІ У ПРОГРАМАХ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ: УКРАЇНА ТА КНР

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorВан, Цзивень
dc.date.accessioned2024-08-14T09:32:25Z
dc.date.available2024-08-14T09:32:25Z
dc.date.issued2024-03-29
dc.description.abstractУ статті досліджено підготовку майбутніх вчителів музики до участі у програмах інтернаціоналізації. У контексті, коли досвід інтернаціоналізації високо цінується для певних посад є обов’язковим у Китаї, отримує значну соціальну підтримку, процес підготовки студентів до програм інтернаціоналізації в китайських університетах є досить впорядкованим і комплексним. Наведено основні ознаки, які характеризують цей процес та є важливими і для української системи освіти на сучасному етапі. Зазначено, що підготовка студентів-майбутніх учителів музики до участі в програмах інтернаціоналізації китайських університетів має велике значення для України. Користуючись цією можливістю, Україна не тільки збагачує свою музичну педагогіку, але й сприяє культурному обміну, зміцнює двосторонні відносини та стимулює економічне зростання та інновації. The article examines the preparation of future music teachers for participation in internationalization programs. In a context where internationalization experience is highly valued for certain positions and is mandatory in China, receiving significant social support, the process of preparing students for internationalization programs in Chinese universities is quite orderly and comprehensive. The main features that characterize this process and are important for the Ukrainian education system at the current stage are given. It is noted that the preparation of students-future music teachers to participate in the internationalization programs of Chinese universities is of great importance for Ukraine. Using this opportunity, Ukraine not only enriches its music pedagogy, but also promotes cultural exchange, strengthens bilateral relations and stimulates economic growth and innovation.
dc.identifier.citationВан Цзивень. Підготовка майбутніх вчителів музики до участі у програмах інтернаціоналізації: Україна та КНР. Сходознавство. Актуальність та перспективи : матеріали доп. V Міжнар. наук.-метод. конф., м. Харків, 29 берез. 2024 р. : у 2 ч. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; уклад.: Н. В. Руда, Л. М. Ямпольська, І. А. Скразловська та ін. Харків, 2024. Ч. 1. С. 131–133.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15785
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectпрофесійна підготовка
dc.subjectмузична освіта
dc.subjectінтернаціоналізація
dc.subjecteducational process
dc.subjectprofessional training
dc.subjectmusical education
dc.subjectinternationalization
dc.titleПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИКИ ДО УЧАСТІ У ПРОГРАМАХ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ: УКРАЇНА ТА КНР
dc.title.alternativePREPARING FUTURE MUSIC TEACHERS FOR PARTICIPATION IN INTERNATIONALISATION PROGRAMMES: UKRAINE AND CHINA
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Цзивень Ван. Підготовка майбутніх вчителів музики до участі у програмах інтернаціоналізації.pdf
Розмір:
1.68 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки