Формування людського капіталу в освітньому середовищі : світоглядний аспект

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorГанін, В. І.
dc.contributor.authorГаніна, Н. В.
dc.contributor.authorСоляр, В. В.
dc.date.accessioned2019-05-07T12:13:25Z
dc.date.available2019-05-07T12:13:25Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті на основі встановлення предметно-наслідкової залежності між змістом наукової свідомості, світоглядної культури суб'єктів навчального процесу та формуванням особистості як складової соціального потенціалу доведено актуальність гуманістично-демократичних цінностей в сучасних умовах розвитку суспільних відносин. Підкреслено роль організаційно-педагогічних засад формування розвиваючої свідомості, обґрунтовано головні завдання, пріоритетні форми й методи наукового пізнання, зокрема інтерактивні технології, комплексний підхід та принцип навчання впродовд життя. Виявлено головні професійні риси викладача як активного учасника трансформації світоглядної парадигми. В статье на основе установления предметно-следственной зависимости между содержанием научного сознания, мировоззренческой культуры субъектов учебного процесса и формированием личности как составляющей социального потенциала доказана актуальность гуманно-демократических ценностей в современных условиях развития общественных отношений. Подчеркнута роль организационно-педагогических основ формирования развивающего сознания, обоснованы главные задания, приоритетные формы и методы научного познания, в частности интерактивные технологии, комплексный подход и принцип образования в течение жизни. Выявлены главные профессиональные черты преподавателя как активного участника процесса трансформации мировоззренческой парадигмы. The formation of scientific consciousness, the culture of the worldview of the subjects of the educational process and the formation of their personality are closely interrelated in the article. The authors emphasize the importance of humane and democratic values in education, the professional’s culture of the teacher, and the creation of socials potential. The role of organizational and pedagogical bases of formation of developing consciousness is indicated, main tasks, priority forms and methods of scientific knowledge, in particular interactive technologies, integrated approach and the principle of continuous education are substantiated. The main professional features of the teacher as an active participant in the process of transformation of the worldview paradigm are substantiated.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationГанін В. І. Формування людського капіталу в освітньому середовищі : світоглядний аспект / В. І. Ганін, Н. В. Ганіна, В. В. Соляр // Економіка та суспільство : електронне наук. фах. вид. / Мукачів. держ. ун-т ; [редкол. : М. І. Стегней (голов. ред.) та ін.]. – Мукачево : МДУ, 2017. – Вип. 12. – 459–464.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn2313-2165 (Online)
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2316
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherМукачівський державний університет, Закарпатська областьuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціальний капіталuk_UA.UTF-8
dc.subjectнаукова свідомістьuk_UA.UTF-8
dc.subjectсистема освітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectсвітоглядна культураuk_UA.UTF-8
dc.subjectандрагогічна модельuk_UA.UTF-8
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціально-поведінкові наукиuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциальный капиталuk_UA.UTF-8
dc.subjectнаучное сознаниеuk_UA.UTF-8
dc.subjectсистема образованияuk_UA.UTF-8
dc.subjectмировоззренческая культураuk_UA.UTF-8
dc.subjectандрагогическая модельuk_UA.UTF-8
dc.subjectкомпетентностный подходuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциально-поведенческие наукиuk_UA.UTF-8
dc.subjectsocial capitaluk_UA.UTF-8
dc.subjectscientific consciousnessuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducation systemuk_UA.UTF-8
dc.subjectideological cultureuk_UA.UTF-8
dc.subjectandragogical modeluk_UA.UTF-8
dc.subjectcompetent approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectsocial-behavioural sciencesuk_UA.UTF-8
dc.titleФормування людського капіталу в освітньому середовищі : світоглядний аспектuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeФормирование человеческого капитала в образовательной среде : мировоззренческий аспектuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeThe formation of human capital in the educational environment : the philosophical aspectuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Ганін В. І. та ін. Формування людського капіталу в освітньому середовищі .pdf
Розмір:
138.65 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра економічної теорії, фінансів і обліку