MANAGEMENT TECHNIQUES IN INCLUSIVE CLASSROOM

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorКазачінер, О. С.
dc.contributor.authorБойчук, Ю. Д.
dc.contributor.authorГалій, А. І.
dc.date.accessioned2023-11-29T16:54:28Z
dc.date.available2023-11-29T16:54:28Z
dc.date.issued2023-09-12
dc.description.abstractThe publication explores management techniques in inclusive classrooms that will enable students to succeed. Actually, educators who want to become effective classroom teachers in inclusive classrooms should remember that the most effective teachers are those who are trained and address discipline issues in the classroom before disruptions occur. Planning and implementing early intervention strategies can help teachers create a learning climate in which there is trust and in which students believe they can learn. When this happens, classroom disruptions will decrease and learning for all students will decrease increase, regardless of whether they have been determined to need special services. У публікації досліджено технології управління в інклюзивному класі, які дозволять учням досягти успіху. Насправді, педагоги які бажають стати ефективними класними керівниками в інклюзивних класах, повинні пам'ятати, що найефективнішими є ті вчителі, які підготовлені та вирішують питання дисципліни в класі до того, як вона порушиться. Планування та реалізація технологій превентивного втручання може допомогти вчителям створити навчальний клімат в якому панує довіра і в якому учні вірять, що вони можуть вчитися. Коли це відбувається, кількість зривів у класі зменшиться, а навчання всіх учнів підвищиться, незалежно від того, чи були вони визначені як такі, що потребують спеціальних послуг, чи ні.
dc.identifier.citationКазачінер О. С. Management techniques in inclusive classroom / О. С. Казачінер, Ю. Д. Бойчук, А. І. Галій // Current trends in the development of youth theories : Proceedings of the XXXVI International Scientific and Practical Conference, Ankara, Turkey, September 12–15, 2023. – Ankara, 2023. – Pp. 160–163.
dc.identifier.isbn979-8-89145-199-5
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13196
dc.language.isoen
dc.publisherInternational Science Group
dc.subjectmanagement
dc.subjectmanagement technologies
dc.subjectinclusive education
dc.subjecteducational process
dc.subjectуправління
dc.subjectтехнології управління
dc.subjectінклюзивне навчання
dc.subjectосвітній процес
dc.titleMANAGEMENT TECHNIQUES IN INCLUSIVE CLASSROOM
dc.title.alternativeТЕХНОЛОГІЇ УПРАВЛІННЯ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Казачінер О. С., Бойчук Ю. Д., Галій А. І..pdf
Розмір:
6.37 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології