Формування образного мовлення старших дошкільників із ЗНМ ІІІ рівня засобами художніх творів
Завантаження...
Дата
2024
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У кваліфікаційній роботі здійснено теоретичний аналіз психолого-педагогічних засад формування образного мовлення у старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення ІІІ рівня. Окреслено основні поняття дослідження, такі як «образне мовлення», «загальне недорозвинення мовлення», «художній твір». Визначено критерії, показники та рівні сформованості образного мовлення старших дошкільників із ЗНМ ІІІ рівня. Розроблено та апробовано програму розвитку образного мовлення, яка базується на використанні художніх творів як засобу мовленнєвого впливу.
The qualification paper provides a theoretical analysis of the psychological and pedagogical foundations for developing figurative speech in senior preschoolers with general speech underdevelopment of Level III. Key concepts of the study, such as "figurative speech," "general speech underdevelopment," and "artistic work," are outlined. Criteria, indicators, and levels of figurative speech development in senior preschoolers with Level III speech underdevelopment are determined. A program for the development of figurative speech, based on the use of artistic works as a speech influence tool, has been developed and tested.
Опис
Ключові слова
старші дошкільники, загальне недорозвинення мовлення, образне мовлення, художні твори, мовленнєвий розвиток, senior preschoolers, general speech underdevelopment, figurative speech, artistic works, speech development
Цитування
Московченко Т. С. Формування образного мовлення старших дошкільників із ЗНМ ІІІ рівня засобами художніх творів : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. спец. педагогіки. Харків, 2024. 80 с. : іл., табл. + дод.