Підготовка майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування

Марущенко, О. В.

Підготовка майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування

Дата

2024

Автори

Марущенко, О. В.

Видавець

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

Кваліфікаційна робота присвячена проблемі пошуку ефективних засобів підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування. Мета дослідження передбачала теоретичне обґрунтування, розробку та експериментальну перевірку навчально-методичного забезпечення підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування. Теоретичне значення дослідження вбачаємо в тому, що конкретизовано зміст поняття «соціальна робота в територіальних центрах соціального обслуговування»; вперше уточнено та систематизовано досвід та наукові погляди на зміст і організацію підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування; розроблено й експериментально перевірено навчально-методичне забезпечення підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування; уточнено критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутніх соціальних працівників для роботи в територіальних центрах соціального обслуговування. Практичне значення результатів дослідження полягає в розробці та упровадженні в процес освітньо-професійної підготовки майбутніх соціальних працівників навчально-методичних матеріалів, що забезпечують їхню підготовку до здійснення практичної соціальної роботи у територіальних центрах соціального обслуговування; визначенні методичних рекомендацій для викладачів закладів вищої освіти з організації освітнього процесу, спрямованого на підвищення рівня професійної компетентності майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування. Результати дослідження можуть бути використані в процесі професійної підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 231 Соціальна робота, а також під час проходження виробничої практики у закладах вищої освіти здобувачів спеціальності 231 «Соціальна робота». У першому розділі роботи Марущенко О. В. на основі аналізу наукових джерел визначено поняття «професійна компетентність майбутнього соціального працівника»; проаналізовано особливості роботи соціального працівника в територіальних центрах соціального обслуговування, заслуговує на увагу розроблена і теоретично обґрунтована автором технологія роботи соціального працівника в територіальному центрі соціального обслуговування, яка передбачає системний підхід до надання соціальних послуг із врахуванням потреб клієнтів, особливостей їхнього соціального статусу, фізичного стану та життєвих обставин і вимагає від соціального працівника гнучкості, комунікативних навичок та високого рівня професійної компетентності, а її ефективність залежить від спроможності соціального працівника побудувати партнерські взаємини з клієнтом та адаптуватися до змінюваних умов. У другому розділі магістранткою окреслено зміст та особливості підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування; розглянуто зміст професійної компетентності майбутніх соціальних працівників до означеного виду діяльності (у тому числі визначено її компоненти); проаналізовано досвід підготовки майбутніх працівників соціальної галузі в зазначеному напрямі в ХНПУ імені Г. С. Сковороди. На основі виявлених прогалин у підготовці майбутніх соціальних працівників Марущенко О. В. розроблено навчально-методичне забезпечення, яке має покращити існуючу практику підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності 231 Соціальна робота в ХНПУ імені Г. С. Сковороди. У третьому розділі наукового дослідження Марущенко О. В. було проведено діагностику професійної компетентності майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування та презентовано алгоритм упровадження розробленого навчально-методичного забезпечення підготовки майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування. Зокрема, описано особливості проведення, етапи та висвітлено результати перевірки розробленого навчально-методичного забезпечення. The qualification work is devoted to the problem of finding effective means of training future social workers to work in territorial social service centers. The purpose of the study was to provide theoretical justification, development and experimental verification of educational and methodological support for the training of future social workers to work in territorial social service centers. We see the theoretical significance of the study in the fact that the content of the concept of “social work in territorial social service centers” is specified; for the first time, the experience and scientific views on the content and organization of training future social workers for work in territorial social service centers were clarified and systematized; the educational and methodological support for training future social workers for work in territorial social service centers was developed and experimentally tested; the criteria, indicators and levels of formation of professional competence of future social workers for work in territorial social service centers were clarified. The practical significance of the research results lies in the development and introduction into the process of educational and professional training of future social workers of educational and methodological materials that ensure their preparation for practical social work in territorial social service centers; the definition of methodological recommendations for teachers of higher education institutions on the organization of the educational process aimed at increasing the level of professional competence of future social workers for work in territorial social service centers. The results of the study can be used in the process of professional training of higher education applicants in the specialty 231 Social Work, as well as during the internship in higher education institutions of applicants in the specialty 231 "Social Work".

Ключові слова

підготовка, професійна компетентність, компоненти професійної компетентності, соціальний працівник, соціальна робота, територіальні центри соціального обслуговування, компетенція, навчально-методичне забезпечення, training, professional competence, components of professional competence, social worker, social work, territorial social service centers, competence, educational and methodological support

Цитування

Марущенко О. В. Підготовка майбутніх соціальних працівників до роботи в територіальних центрах соціального обслуговування : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 231 Соціальна робота / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. соц. роботи і соц. педагогіки. Харків, 2024. 88 с. : табл. + дод.