Застосування стратегій Нової української школи у процесі навчання математики у початковій школі

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЄжак, В.
dc.date.accessioned2024-07-12T07:29:02Z
dc.date.available2024-07-12T07:29:02Z
dc.date.issued2024-05-10
dc.description.abstractУ статті розглянуто процес навчання математики у початковій школі. Математика – один із базових предметів загальної середньої освіти, який забезпечує успішне вивчення інших дисциплін, перш за все – дисциплін природничо-математичного циклу. Математична компетентність є важливою складовою формування у школяра як навчальних, загальнокультурних, так і соціальних і життєвих компетентностей. Саме тому у початковій школі особливого значення набуває застосування на уроках математики різноманітних стратегій Нової української школи, які орієнтовані на створення стимулюючого та активного навчального середовища, яке сприяє залученню учнів до активної участі у процесі навчання математики. The article examines the process of teaching mathematics in primary school. Mathematics is one of the basic subjects of general secondary education, which ensures the successful study of other disciplines, first of all, the disciplines of the natural-mathematical cycle. Mathematical competence is an important component of a student's formation of both educational, general cultural, and social and life competences. That is why the application of various strategies of the New Ukrainian School, which are aimed at creating a stimulating and active learning environment, which promotes the involvement of students in the active participation in the process of learning mathematics, is of particular importance in the elementary school.
dc.identifier.citationЄжак В. Застосування стратегій Нової української школи у процесі навчання математики у початковій школі / В. Єжак // Актуальні проблеми навчання і виховання молодших школярів : матеріали І Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. здобувачів вищ. освіти і молод. учених, Харків, 10 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; за заг. ред. Л. П. Ткаченко]. – Харків, 2024. – С. 151.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15448
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectнавчання математики
dc.subjectпочаткова школа
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectНова українська школа
dc.subjectстудентські роботи
dc.subjectlearning mathematics
dc.subjectprimary school
dc.subjecteducational process
dc.subjectNew Ukrainian school
dc.subjectstudent works
dc.titleЗастосування стратегій Нової української школи у процесі навчання математики у початковій школі
dc.title.alternativeApplication of the New Ukrainian School strategies in the learning process of mathematics in primary school
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Єжак В. Застосування стратегій Нової української школи.pdf
Розмір:
1.03 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті