Theoretical and methodological foundational of funure social teachers' training for sustainable development of social groups

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorKabus, N.
dc.date.accessioned2019-12-12T09:28:55Z
dc.date.available2019-12-12T09:28:55Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThe relevance of future social teachers’ training for sustainable development of social groups as well as the essence of the concepts “sustainable development of social group” and “social and pedagogical activity on the sustainable development of social groups” have been determined in the article. The essence, methodological, theoretical and methodical principles of future social teachers’ training for sustainable development of social groups have been revealed. The essence and structural components of future social teachers’ readiness for sustainable development of social groups are determined. The technology of future social teachers training for sustainable development of social groups, its program content, teaching and methodological support materials as well as pedagogical conditions that ensure the eff ectiveness of such training have been considered. The results of the experimental work proved the eff ectiveness and the feasibility of introducing the developed system into the practice of future social sphere specialists training. У статті визначено важливість підготовки майбутніх учителів соціального розвитку для сталого розвитку соціальних груп, а також сутність понять "сталий розвиток соціальної групи" та "соціально-педагогічна діяльність щодо сталого розвитку соціальних груп". Розкрито сутність, методологічні, теоретичні та методичні засади підготовки майбутніх учителів соціальних служб до сталого розвитку соціальних груп. Визначено сутність та структурні компоненти готовності майбутніх педагогів до сталого розвитку соціальних груп. Розглянуто технологію підготовки майбутніх вчителів соціальних служб для сталого розвитку соціальних груп, її програмний зміст, навчально-методичні супровідні матеріали, а також педагогічні умови, що забезпечують ефективність такого навчання. Результати експериментальної роботи довели ефективність та доцільність впровадження розробленої системи у практику підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери. В статье определена актуальность подготовки будущих социальных педагогов к устойчивому развитию социальных групп, а также суть понятий «устойчивое развитие социальной группы» и «социально-педагогическая деятельность по устойчивому развитию социальных групп». Раскрыта сущность, методологические, теоретические и методические принципы подготовки будущих социальных педагогов к устойчивому развитию социальных групп. Определены сущность и структурные составляющие готовности будущих социальных педагогов к устойчивому развитию социальных групп. Рассмотрена технология подготовки будущих социальных педагогов к устойчивому развитию социальных групп, ее программное содержание, учебно-методические материалы, а также педагогические условия, обеспечивающие эффективность такого обучения. Результаты экспериментальной работы подтвердили эффективность и целесообразность внедрения разработанной системы в практику подготовки будущих специалистов социальной сферы.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationKabus N. Theoretical and methodological foundational of funure social teachers' training for sustainable development of social groups / N. Kabus // Educational Studios : Theory and Practice : collective monograph / H. S. Skovoroda Kharkiv Nat. Ped. Un-ty ; edit. S. T. Zolotukhina, I. M. Trubavina. – Prague ; Vienna : Premier Publishing, 2018. – p. 41-48.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/3008
dc.language.isoenuk_UA.UTF-8
dc.publisherPremier Publishing s.r.o., Vienna-Pragueuk_UA.UTF-8
dc.subjectsustainable developmentuk_UA.UTF-8
dc.subjectsocial groupuk_UA.UTF-8
dc.subjectfuture social teacheruk_UA.UTF-8
dc.subjectprofessional traininguk_UA.UTF-8
dc.subjectreadinessuk_UA.UTF-8
dc.subjectsocial activityuk_UA.UTF-8
dc.subjectteaching activityuk_UA.UTF-8
dc.subjectteaching and methodological materialsuk_UA.UTF-8
dc.subjecttechnologyuk_UA.UTF-8
dc.subjectconditionsuk_UA.UTF-8
dc.subjectсталий розвитокuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціальна групаuk_UA.UTF-8
dc.subjectмайбутній соціальний педагогuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectготовністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоціальна активністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectвикладацька діяльністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectнавчально-методичні матеріалиuk_UA.UTF-8
dc.subjectтехнологіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectумовиuk_UA.UTF-8
dc.subjectустойчивое развитиеuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциальная группаuk_UA.UTF-8
dc.subjectбудущий социальный педагогuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофессиональная подготовкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectготовностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectсоциальная активностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectпреподавательская деятельностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectучебно-методические материалыuk_UA.UTF-8
dc.subjectтехнологииuk_UA.UTF-8
dc.subjectусловияuk_UA.UTF-8
dc.titleTheoretical and methodological foundational of funure social teachers' training for sustainable development of social groupsuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeТеоретичні та методичні засади підготовки майбутніх учителів соціального спрямування для сталого розвитку соціальних групuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeТеоретические и методические основы подготовки будущих учителей социальной направленности для устойчивого развития социальных группuk_UA.UTF-8
dc.typeMonographuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Kabus N. .pdf
Розмір:
109.86 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра соціальної роботи і соціальної педагогіки