РОЗМОВНИЙ КЛУБ КИТАЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ

dc.contributor.authorМаркова, П.
dc.date.accessioned2024-08-12T15:12:31Z
dc.date.available2024-08-12T15:12:31Z
dc.date.issued2024-03-29
dc.description.abstractУ статті розглянуто роботу з учнями під час вивчення китайської мови. Однією із форм роботи з учнями, метою якої, поряд із розвитком і покращенням комунікативних навичок, є також підвищення мотивації до навчання, є розмовний клуб. Розмовний клуб – це організована вчителем зустріч зацікавлених у розмовній практиці учнів у вільний від основних занять час. Як правило зустрічі розмовного клубу проходять у дружній, неформальній атмосфері, що відрізняє таку форму навчання від роботи в класі. Зустрічі розмовного клубу можуть відбуватися в різних форматах. Наприклад, у форматі дискусії або вікторини, під час гри в настільні ігри, за переглядом фільму тощо. Зауважено, що розмовні клуби з китайської мови не тільки сприяють розвитку особистісних компетенцій учасників – а саме навичок спілкування іноземною мовою, вмінь висловлювати свої думки, аргументувати свої погляди перед аудиторією, ставити питання і відповідати на них тощо, – але й підвищують мотивацію до вивчення мови та культури Китаю завдяки створенню дружньої атмосфери, живому спілкуванню з однодумцями на актуальні та цікаві для учасників клубу теми, взаємопідтримці та можливості вивчати мову на практиці. The article deals with work with students during Chinese language learning. One of the forms of work with students, the purpose of which, along with the development and improvement of communication skills, is also to increase motivation to study, is a conversation club. The conversation club is a meeting of students interested in conversation practice organized by the teacher in free time from the main classes. As a rule, conversation club meetings are held in a friendly, informal atmosphere, which distinguishes this form of learning from classroom work. Conversation club meetings can take place in various formats. For example, in the format of a discussion or quiz, while playing board games, while watching a movie, etc. It has been noted that conversation clubs on the Chinese language not only contribute to the development of the personal competencies of the participants - namely, communication skills in a foreign language, the ability to express one's thoughts, argue one's views in front of an audience, ask questions and answer them, etc. - but also increase motivation to learn the language and culture of China thanks to the creation of a friendly atmosphere, live communication with like-minded people on current and interesting topics for club members, mutual support and opportunities to learn the language in practice.
dc.identifier.citationМаркова П. Розмовний клуб китайської мови як засіб мотивації учнів. Сходознавство. Актуальність та перспективи : матеріали доп. V Міжнар. наук.-метод. конф., м. Харків, 29 берез. 2024 р. : у 2 ч. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; уклад.: Н. В. Руда, Л. М. Ямпольська, І. А. Скразловська та ін. Харків, 2024. Ч. 1. С. 99–100.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15764
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectвивчення китайської мови
dc.subjectмотивація
dc.subjectрозмовний клуб
dc.subjectlearning Chinese
dc.subjectconversation club
dc.titleРОЗМОВНИЙ КЛУБ КИТАЙСЬКОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ
dc.title.alternativeCHINESE CONVERSATION CLUB AS A MEANS OF MOTIVATING STUDENTS
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Завантаження...
Зображення мініатюри
Назва:
Маркова П. Розмовний клуб китайської мови як засіб мотивації учнів.pdf
Розмір:
1.77 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Завантаження...
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: