ВОКАЛЬНО-СЦЕНІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ПЕРЕДУМОВА ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorМіщенко, О. А.
dc.contributor.authorРайчук, М. І.
dc.contributor.authorСамарська, О. Л.
dc.date.accessioned2023-11-16T18:02:37Z
dc.date.available2023-11-16T18:02:37Z
dc.date.issued2023-09-25
dc.description.abstractУ публікації розглянуто вокально-сценічну діяльність як передумову формування фахової компетентності майбутнього учителя-логопеда. Важливими компонентами педагогічної майстерності та голосової культури учителя-логопеда постають артистизм та сценічність майбутнього викладача. Проведене дослідження показало, що вокально-сценічна діяльність є значною передумовою до формування фахової компетентності майбутнього учителя-логопеда, адже для здійснення одного з основних завдань – успішного формування правильної звуковимови в дітей, майбутній логопед має враховувати необхідність злагодженої роботи трьох компонентів, робота над якими є тотожною із вокальною практикою: а) мовленнєвого (фонематичного) слуху; б) мовленнєвого дихання; в) дикції та артикуляції. The publication examines vocal and stage activity as a prerequisite for the formation of the professional competence of a future speech therapist teacher. The artistry and stagecraft of the future teacher are important components of the pedagogical skills and vocal culture of the speech therapist. The conducted research showed that there is vocal and stage activity a significant prerequisite for the formation of the professional competence of a future speech therapist teacher, because in order to carry out one of the main tasks - the successful formation of correct phonetic speech in children, the future speech therapist must take into account the need for coordinated work of three components, work on which is identical to vocal practice: a) speech (phonemic) hearing; b) speech breathing; c) diction and articulation.
dc.identifier.citationМіщенко О. А. Вокально-сценічна діяльність як передумова формування фахової компетентності майбутнього учителя-логопеда / О. А. Міщенко, М. І. Райчук, О. Л. Самарська // Creation of new ideas of learning in modern conditions : Abstracts of II International Scientific and Practical Conference, Bordeaux, France, September 25–27, 2023. – Bordeaux, 2023. – Pp. 159–164.
dc.identifier.isbn9-789-40369-776-5
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/13067
dc.language.isouk
dc.publisherEuropean Conference
dc.subjectлогопедія
dc.subjectголосова культура
dc.subjectфахова компетентність
dc.subjectмайбутні вчителі
dc.subjectspeech therapy
dc.subjectvoice culture
dc.subjectprofessional competence
dc.subjectfuture teachers
dc.titleВОКАЛЬНО-СЦЕНІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ПЕРЕДУМОВА ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
dc.title.alternativeVOCAL-STAGE ACTIVITY AS A PREREQUISITE FOR FORMING THE PROFESSIONAL COMPETENCE OF THE FUTURE TEACHER-SPEECH THERAPIST
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Міщенко О. А..pdf
Розмір:
1017.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки