PRINCIPLES OF TRAINING DANCE TEACHERS FOR WORKING WITH PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN CHINA
Завантаження...
Дата
2024-03-29
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
Training dance teachers to work effectively with primary school students in China requires a holistic approach that considers the developmental needs of young learners, embraces creativity and playfulness, fosters a positive learning environment, adapts teaching strategies for diverse learning styles, and promotes cultural awareness and appreciation. By adhering to these principles, dance educators can inspire and empower the next generation of dancers, nurturing their passion for dance and fostering lifelong skills and appreciation for the arts. Підготовка вчителів танцю до ефективної роботи з учнями початкових класів у Китаї вимагає цілісного підходу, який враховує потреби розвитку молодих учнів, охоплює творчість та грайливість, сприяє створенню позитивного навчального середовища, адаптує стратегії навчання до різних стилів навчання та сприяє підвищенню культурної культурної обізнаності та поцінування. Дотримуючись цих принципів, викладачі хореографії можуть надихати та розширювати можливості наступного покоління танцюристів, виховуючи в них пристрасть до танцю та розвиваючи навички, необхідні впродовж усього життя та поціновувачів мистецтва.
Опис
Ключові слова
choreography, dance, primary school, China, teacher training, хореографія, танець, початкова школа, Китай, підготовка вчителів
Цитування
He Lina. Principles of training dance teachers for working with primary school students in China. Сходознавство. Актуальність та перспективи : матеріали доп. V Міжнар. наук.-метод. конф., м. Харків, 29 берез. 2024 р. : у 2 ч. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; уклад.: Н. В. Руда, Л. М. Ямпольська, І. А. Скразловська та ін. Харків, 2024. Ч. 1. С. 123–125.