ХОРОВЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЧернявська, М. В.
dc.date.accessioned2018-05-07T07:05:11Z
dc.date.available2018-05-07T07:05:11Z
dc.date.issued2017-06-23
dc.description.abstractПротягом останніх років педагогічна наука значну увагу приділяє проблемам вищої школи, серед яких актуальною є музично-естетичне виховання студентів. Серед різноманітних форм залучення студентської молоді до музичного мистецтва слід відзначити художню самодіяльність, фестивалі, свята та ін., але на особливу увагу заслуговує питання залучення студентів до участі в хорових колективах. Така форма роботи є дієвою, оскільки найбільш доступна для широкого кола з погляду музичного виконавства, а також сприяє формуванню гармонійно розвиненої особистості й підвищенню рівня естетичної культури молоді. Заняття хоровим співом прийнятні для всіх вищих навчальних закладів, ураховуючи рівень естетичного розвитку студентської молоді, традиції та особливості культурного життя кожного закладу освіти. За последние годы педагогическая наука уделяла значительное внимание проблемам высшего образования, среди которых актуально музыкальное и эстетическое воспитание студентов. Среди различных форм привлечения студентов к музыкальному искусству следует отметить любительские выступления, фестивали, праздники и т. п., но особое внимание следует уделить привлечению студентов к участию в хоровых коллективах. Эта форма работы эффективна, поскольку она наиболее доступна в широком диапазоне с точки зрения музыкального исполнения, а также способствует формированию гармонично развитой личности и повышению уровня эстетической культуры молодежи. Классы хорового пения приемлемы для всех высших учебных заведений, учитывая уровень эстетического развития студенческой молодежи, традиции и особенности культурной жизни каждого учебного заведения. Over the past years, pedagogical science has paid considerable attention to the problems of higher education, among which the musical and aesthetic upbringing of students is relevant. Among the various forms of attracting students to musical art should be noted amateur performances, festivals, holidays, etc., but the special attention should be paid to attracting students to participate in choir collectives. This form of work is effective, since it is most accessible to a wide range from the point of view of musical performance, as well as contributes to the formation of a harmoniously developed personality and raising the level of aesthetic culture of youth. Classes of choral singing are acceptable to all higher educational institutions, taking into account the level of aesthetic development of student youth, traditions and peculiarities of cultural life of each institution of education.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationЧернявська М. В. Хорове мистецтво як засіб музично-естетичного виховання студентської молоді / М. В. Чернявська // Традиційна культура в умовах глобалізації : сучасний дискурс щодо збереження та популяризації нематеріальної культурної спадщини : матеріали наук.-практ. конф., м. Харків, 23–24 черв. 2017 р. / Упр. культури і туризму Харк. Обл. держ. адмін-ї, Харк. Обл-й орг-метод. центр культури і мист-ва. – Харків, 2017. – С. 334–336.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.isbn978-617-7470-68-6
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1402
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський Обласний організаційно-методичний центр культури і мистецтваuk_UA.UTF-8
dc.subjectхорове мистецтвоuk_UA.UTF-8
dc.subjectмузично-естетичне вихованняuk_UA.UTF-8
dc.subjectвиховання студентської молодіuk_UA.UTF-8
dc.subjectестетична культура молодіuk_UA.UTF-8
dc.subjectмузично-теоретичне навчанняuk_UA.UTF-8
dc.subjectвокально-хорова роботаuk_UA.UTF-8
dc.subjectмистецькі традиціїuk_UA.UTF-8
dc.subjectспівацькі навичкиuk_UA.UTF-8
dc.subjectмузичний репертуарuk_UA.UTF-8
dc.subjectхоровое искусствоuk_UA.UTF-8
dc.subjectмузыкально-эстетическое воспитаниеuk_UA.UTF-8
dc.subjectвоспитание студенческой молодежиuk_UA.UTF-8
dc.subjectэстетическая культура молодежиuk_UA.UTF-8
dc.subjectмузыкально-теоретическое обучениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectвокально-хоровая работаuk_UA.UTF-8
dc.subjectхудожественные традицииuk_UA.UTF-8
dc.subjectпевческие навыкиuk_UA.UTF-8
dc.subjectмузыкальный репертуарuk_UA.UTF-8
dc.subjectchoir artuk_UA.UTF-8
dc.subjectmusical and aesthetic educationuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducation of student youthuk_UA.UTF-8
dc.subjectaesthetic culture of youthuk_UA.UTF-8
dc.subjectmusical-theoretical traininguk_UA.UTF-8
dc.subjectvocal and choral workuk_UA.UTF-8
dc.subjectartistic traditionsuk_UA.UTF-8
dc.subjectsinging skillsuk_UA.UTF-8
dc.subjectmusical repertoireuk_UA.UTF-8
dc.titleХОРОВЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeХОРОВОЕ ИСКУССТВО КАК СПОСОБ МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeCHOIR ART AS A MEANS OF MUSIC-AESTHETIC EDUCATION OF STUDENT YOUTHuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Чернявська М. В. .pdf
Розмір:
1.63 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії, технологій і методик дошкільної освіти