РОЛЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЗемляна, К. А.
dc.contributor.authorДрожик, Л. В.
dc.date.accessioned2023-04-19T09:41:47Z
dc.date.available2023-04-19T09:41:47Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ публікації розглянуто трудове навчання в процесі професійного самовизначення дітей з інтелектуальними порушеннями. У процесі праці у школярів з порушеннями інтелекту формуються такі цінні риси особистості, як колективізм, працелюбність, дисциплінованість, наполегливість, самостійність. У процесі праці, здійснюваного під керівництвом і спрямовуючим впливом вчителя, у дітей згаданої категорії відбуваються значні зрушення у розумовому розвитку, у розвитку пізнавальних, навчальних, громадських та інших потреб та інтересів. The publication deals with labour training in the process of professional self-determination of children with intellectual disabilities. In the process of work, students with intellectual disabilities develop such valuable personality traits as collectivism, hard work, discipline, perseverance, and independence. In the process of work, carried out under the guidance and directing influence of a teacher, children in this category experience significant shifts in mental development, in the development of cognitive, educational, social and other needs and interests.
dc.identifier.citationЗемляна К. А. Роль трудового навчання в процесі професійного самовизначення дітей з інтелектуальними порушеннями / К. А. Земляна, Л. В. Дрожик // Формування життєвої компетентності осіб з особливими освітніми потребами в системі позашкільної, спеціальної та інклюзивної освіти [Електронне видання] : зб. наук. пр. [за матеріалами Всеукр. наук.-практ. конф.] / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [за заг. ред. Ю. Д. Бойчука]. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 386–387.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10879
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectтрудове навчання
dc.subjectпрофесійне самовизначення
dc.subjectдіти з інтелектуальними порушеннями
dc.subjectlabour training
dc.subjectprofessional self-determination
dc.subjectchildren with intellectual disabilities
dc.titleРОЛЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ
dc.title.alternativeTHE ROLE OF LABOUR TRAINING IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION OF CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISORDERS
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Земляна К.А. Роль трудового навчання.pdf
Розмір:
430.51 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології