Специфіка побудови підручників з педагогіки як засобу педагогічно-професійної підготовки майбутніх учителів

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСобченко, Т. М.
dc.date.accessioned2018-11-14T12:53:08Z
dc.date.available2018-11-14T12:53:08Z
dc.date.issued2017-04-11
dc.description.abstractАвтором розкрито сутність понять «підручник», «навчальний посібник», показано роль та місце навчальної книги у процесі педагогічно-професійної підготовки майбутніх вчителів. Доведено, що безумовний пріоритет належить підручникам як важливому засобу педагогічно-професійної підготовки майбутніх вчителів. Визначено загальні основні вимоги до складання підручників та навчальних посібників. Автором раскрыта сущность понятий «учебник», «учебное пособие», показана роль и место учебной книги в процессе педагогико-профессиональной подготовки будущих учителей. Доказано, что безусловный приоритет принадлежит учебникам как важному средству педагогико-профессиональной подготовки будущих учителей. Определены общие основные требования к составлению учебников и учебных пособий. The essence of concepts of “textbook” and “tutorial” has been defined in the paper. The role and place of educational books in the process of future teachers’ pedagogical training have been shown. It has been proved that the absolute priority belongs to textbooks as important means of future teachers’ pedagogical training. The main requirements for composing textbooks and tutorials have been determined.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationСобченко Т. М. Специфіка побудови підручників з педагогіки як засобу педагогічно-професійної підготовки майбутніх учителів / Т. М. Собченко // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів : теорія і практика : матер. ІІ міжнар. наук-практ. конф., 11 квіт. 2017 р. / Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди ; [редкол. : О. А. Андрущенко (голов. ред.) та ін.]. – Харків : Стиль-Издат, 2017. – С. 187–189.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1828
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХНПУ імені Г. С. Сковороди, Стиль-Издатuk_UA.UTF-8
dc.subjectпідручникиuk_UA.UTF-8
dc.subjectнавчальні посібникиuk_UA.UTF-8
dc.subjectнавчальні книгиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогікаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогічно-професійна підготовкаuk_UA.UTF-8
dc.subjectучебникиuk_UA.UTF-8
dc.subjectучебные пособияuk_UA.UTF-8
dc.subjectучебные книгиuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогикаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогико-профессиональная подготовкаuk_UA.UTF-8
dc.subjecttextbooksuk_UA.UTF-8
dc.subjectteaching aidsuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducational booksuk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogyuk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogical-professional traininguk_UA.UTF-8
dc.titleСпецифіка побудови підручників з педагогіки як засобу педагогічно-професійної підготовки майбутніх учителівuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeСпецифика построения учебников по педагогике как средство педагогической профессиональной подготовки будущих учителейuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeSpecificity of constructing textbooks on pedagogy as a means of pedagogical vocational training of future teachersuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Cобченко Т. М. .pdf
Розмір:
1.45 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки