ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ МОТИВАЦІЇ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ СЕСТЕР ТА ФЕЛЬДШЕРІВ У ПРОЦЕСІ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНІСТІ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorЛучнікова, С.
dc.contributor.authorСпірякова, В.
dc.contributor.authorТемченко, О.
dc.date.accessioned2024-11-14T17:02:39Z
dc.date.available2024-11-14T17:02:39Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractУ статті розглянуто організацію самоосвітньої роботи майбутніх спеціалістів – медичних сестер та фельдшерів, яка є складним процесом і передбачає здійснення спонукання здобувачів освіти до стимулювання їхньої пізнавальної активності, розвитку креативності задля формування необхідних у майбутній професійній діяльності якостей. Професійне самовдосконалення передбачає формування характерних рис майбутнього фахівця, виступає в ролі рушія саморозвитку спеціаліста щодо самостійного оволодіння ним уміннями й навичками, необхідними для реалізації завдань професійної діяльності на високому рівні якості. Зауважено, що будучи сформованими у процесі навчання в закладі фахової передвищої підготовки компоненти самоосвітньої діяльності стануть базою для подальшого вдосконалення медичної сестри й фельдшера як спеціаліста-професіонала. The article examines the organization of self-educational work of future specialists - nurses and paramedics, which is a complex process and involves encouraging education seekers to stimulate their cognitive activity, develop creativity in order to form the qualities necessary for future professional activity. Professional self-improvement involves the formation of the characteristic features of the future specialist, acts as a driver of the specialist's self-development regarding his independent mastery of the skills and abilities necessary for the implementation of the tasks of professional activity at a high level of quality. It was noted that the components of self-education, formed in the process of training at the institution of professional advanced training, will become the basis for further improvement of the nurse and paramedic as a professional specialist.
dc.identifier.citationЛучнікова С., Спірякова В., Темченко О. Формування системи мотивації майбутніх медичних сестер та фельшерів у процесі самоосвітньої діяльності. Фаховий молодший бакалавр: стан освітньо-професійного ступеня в умовах воєнного сьогодення та перспективи у майбутньому : ХІІІ Всеукр. наук.-метод. інтернет-конф. Суми, 2023. С. 140–142.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/16845
dc.language.isouk
dc.publisherКЗ СОР «Сумський фаховий медичний коледж»
dc.subjectмотивація
dc.subjectсамоосвіта
dc.subjectсамовдосконалення
dc.subjectмедичні працівники
dc.subjectздобувачі освіти
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectmotivation
dc.subjectself-education
dc.subjectself-improvement
dc.subjectmedical workers
dc.subjectstudents
dc.subjecteducational process
dc.titleФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ МОТИВАЦІЇ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ СЕСТЕР ТА ФЕЛЬДШЕРІВ У ПРОЦЕСІ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНІСТІ
dc.title.alternativeFORMATION OF A SYSTEM OF MOTIVATION FOR FUTURE NURSES AND PARAMEDICS AND PARAMEDICS IN THE PROCESS OF SELF-EDUCATION ACTIVITIES OF FUTURE NURSES AND PARAMEDICS
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Темченко_ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ МОТИВАЦІ.pdf
Розмір:
620.36 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра наукових основ управління