比较研究当前的重要问题 方法建议

Boiarska-Khomenko, A.; Naumenko, S.; Zhao, Qian

比较研究当前的重要问题方法建议

dc.contributor.author	Boiarska-Khomenko, A.
dc.contributor.author	Naumenko, S.
dc.contributor.author	Zhao, Qian
dc.date.accessioned	2023-05-01T09:17:27Z
dc.date.available	2023-05-01T09:17:27Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Методичні рекомендації до курсу «Актуальні актуальні питання порівняльного дослідження» включають організаційно-методичні побудови, домашнє завдання, плани навчальних проектів і теми самостійної підготовки післядипломної освіти за модульною системою, питання для обговорення, побудови в порівняльній педагогіці статеві, творчі завдання. Завдання для самопідготовки, питання для семінарських занять допоможуть аспірантам проаналізувати та зрозуміти зміст лекцій, оптимізувати аудиторну діяльність, організувати самостійну роботу та підготуватися до іспитів. Методичні рекомендації для здобувачів громадян КНР «Актуальні питання компаративістких досліджень» у змістовій частині узгоджені з освітньо-науковою програмою «Освітні, педагогічні науки», третій (освітньо-науковий) рівень вищої світи, галузь знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. У методичних рекомендаціях до практичних занять, самостійної роботи здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти, галузь знань 01 Освіта/Педагогіка приділено увагу використанню елементів ергономіки, проєктування й навчальних конструкторів (instructional designers), що розширює діапазон побудови індивідуальної освітньої траєкторії здобувача вищої освіти. The methodological recommendations for the course "Topical Issues in Comparative Studies" include organisational and methodological structures, homework, plans for educational projects and topics for independent postgraduate education based on the modular system, and questions for discussion, structures in comparative pedagogy and gender, creative tasks. Self-study tasks and questions for seminars will help postgraduate students analyse and understand the content of lectures, optimise classroom activities, organise independent work and prepare for exams. The methodological recommendations for applicants of Chinese citizens "Topical Issues of Comparative Studies" are in line with the educational and scientific programme "Educational and Pedagogical Sciences", third (educational and scientific) level of higher education, field of knowledge 01 Education/Pedagogy, speciality 011 Educational and Pedagogical Sciences of H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University. The methodical recommendations for practical classes, independent work of applicants for the third (educational and scientific) level of higher education, field of knowledge 01 Education/Pedagogy, pay attention to the use of elements of ergonomics, design and instructional designers, which expands the range of building an individual educational trajectory of a higher education applicant.
dc.identifier.citation	Boiarska-Khomenko A. 比较研究当前的重要问题方法建议 = Актуальні питання компаративістських досліджень : метод. рек. до самост. роботи з навч. дисципліни для здобувачів третього (освіт.-наук.) рівня вищ. освіти / A. Boiarska-Khomenko, S. Naumenko, Zhao Qian ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – 40 с.
dc.identifier.uri	https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/11042
dc.language.iso	zh
dc.publisher	Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subject	компаративна педагогіка
dc.subject	порівняльна педагогіка
dc.subject	наукові дослідження
dc.subject	порівняльно-педагогічні дослідження
dc.subject	comparative pedagogy
dc.subject	scientific research
dc.subject	comparative pedagogical research
dc.title	比较研究当前的重要问题方法建议
dc.title.alternative	Актуальні питання компаративістських досліджень
dc.type	Learning Object