STEM-освіта: стан впровадження та перспективи розвитку в Україні
Завантаження...
Дата
2024-05-10
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розглянуто впровадження STEM-навчання, що реалізується через різні форми освіти, за допомогою інтернет-платформ, STEM-центрів, STEM-лабораторій, а також через проведення фестивалів, квестів, конкурсів, змагань, олімпіад, тощо. Зазначено, що розвиток STEM-освіти надасть можливість готувати для економіки і суспільства України конкурентоспроможних та технологічно підготовлених професіоналів. The article examines the implementation of STEM education, which is implemented through various forms of education, with the help of Internet platforms, STEM centers, STEM laboratories, as well as through festivals, quests, contests, competitions, Olympiads, etc. It is noted that the development of STEM education will provide an opportunity to train competitive and technologically trained professionals for the economy and society of Ukraine.
Опис
Ключові слова
STEM-освіта, природничо-математична освіта, освітній процес, студентські роботи, STEM education, science and mathematics education, educational process, student works
Цитування
Оксень А. STEM-освіта: стан впровадження та перспективи розвитку в Україні / А. Оксень // Актуальні проблеми навчання і виховання молодших школярів : матеріали І Всеукр. наук.-практ. онлайн-конф. здобувачів вищ. освіти і молод. учених, Харків, 10 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін. ; за заг. ред. Л. П. Ткаченко]. – Харків, 2024. – С. 113.