Пути формирования методико-математической компетентности учителя начальных классов

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorТитаренко, Л. И.
dc.contributor.authorМасюк, Е. М.
dc.date.accessioned2018-04-19T07:52:35Z
dc.date.available2018-04-19T07:52:35Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractХарактерная особенность реформы высшего педагогического образования – формирование профессиональной компетентности будущих учителей, в том числе и учителей начальной школы. Целостный подход к рассмотрению вопросов организации учебного процесса начального образования позволяет систематизировать знания студентов, усвоить обобщенные представления об организации изучения математики в начальной школе, комплексно формировать методико-математическую компетентность будущих учителей начальных классов. Характерна особливість реформи вищої педагогічної освіти – формування професійної компетентності майбутніх учителів, у тому числі й вчителів початкової школи. Цілісний підхід до розгляду питань організації навчального процесу початкової освіти дозволяє систематизувати знання студентів, засвоїти узагальнені уявлення про організацію вивчення математики в початковій школі, комплексно формувати методико-математичну компетентність майбутніх учителів початкових класів. A characteristic feature of the reform of higher pedagogical education is the formation of professional competence of future teachers, including primary school teachers. A holistic approach to the consideration of the organization of the educational process of primary education allows makes it possible to systematize the knowledge of students, to master the generalized ideas about the organization of studying mathematics in elementary school, to complexly form the methodological and mathematical competence of future teachers of elementary school.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationТитаренко Л. И. Пути формирования методико-математической компетентности учителя начальных классов / Л. И. Титаренко, Е. М. Масюк // Подготовка учителя начальных классов : проблемы и перспективы : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 27 окт. 2016 г. / Белорус. гос. пед. ун-т имени М. Танка ; редкол. : Н. В. Жданович [и др.]. – Минск : БГПУ, 2017. – С. 323–325.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1367
dc.language.isoruuk_UA.UTF-8
dc.publisherБелорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка (БГПУ)uk_UA.UTF-8
dc.subjectметодико-математическая компетентностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectучителяuk_UA.UTF-8
dc.subjectначальная школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectметодико-математична компетентністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectучителіuk_UA.UTF-8
dc.subjectпочаткова школаuk_UA.UTF-8
dc.subjectmethodical-mathematical competenceuk_UA.UTF-8
dc.subjectteachersuk_UA.UTF-8
dc.subjectprimary schooluk_UA.UTF-8
dc.titleПути формирования методико-математической компетентности учителя начальных классовuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeШляхи формування методико-математичної компетентності вчителя початкових класівuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeWays of formation of methodical-mathematical competence of primary school teachersuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Масюк Е. М., Титаренко Л. И. Пути формирования методико-математической компетентности учителя начальных классов .pdf
Розмір:
326.96 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра теорії і методики викладання природничо-математичних дисциплін у дошкільній, початковій і спеціальній освіті