ВИКЛАДАННЯ СУЧАСНОЇ АМЕРИКАНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ЗАСОБАМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ДВОМОВНОГО НАВЧАННЯ CLIL

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorАсєєва, А.
dc.date.accessioned2024-09-25T17:19:21Z
dc.date.available2024-09-25T17:19:21Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ статті розглянуто двомовне навчання, а саме Content and Language Integrated Learning (CLIL) – викладання предметів іноземною мовою, що дозволяє створити учбовий процес, спрямований на одночасний розвиток мовленнєвих та інтелектуальних навичок. Однією з ключових ідей CLIL є інтеграція мовного та змістового вивчення. Наведено переваги CLIL, які роблять його привабливим для викладання літератури. Зазначено, що використання педагогічної технології CLIL для викладання американської літератури є перспективним напрямком в сучасній освіті. Цей метод сприяє не лише вивченню предмету та розвитку мовних навичок, а й формує ключові когнітивні навички, необхідні для успішної адаптації у глобальному суспільстві. The article examines bilingual education, namely Content and Language Integrated Learning (CLIL) - teaching subjects in a foreign language, which allows creating an educational process aimed at the simultaneous development of speech and intellectual skills. One of the key ideas of CLIL is the integration of language and content learning. The advantages of CLIL that make it attractive for teaching literature are given. It is noted that the use of CLIL pedagogical technology for teaching American literature is a promising direction in modern education. This method contributes not only to the study of the subject and the development of language skills, but also forms the key cognitive skills necessary for successful adaptation in a global society.
dc.identifier.citationАсєєва А. Викладання сучасної американської літератури засобами педагогічної технології двомовного навчання CLIL. Наукові розвідки студентів факультету іноземної філології Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди : зб. тез наук. доп. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. Т. В. Подуфалової. Харків, 2024. Вип. 5. С. 9–11.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/16304
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectвикладання американської літератури
dc.subjectпедагогічні технології
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectCLIL
dc.subjectteaching American literature
dc.subjectpedagogical technologies
dc.subjecteducational process
dc.titleВИКЛАДАННЯ СУЧАСНОЇ АМЕРИКАНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ЗАСОБАМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ДВОМОВНОГО НАВЧАННЯ CLIL
dc.title.alternativeTEACHING CONTEMPORARY AMERICAN LITERATURE BY MEANS OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGY OF BILINGUAL CLIL TEACHING
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Асєєва А. Викладання сучасної американської літератури.pdf
Розмір:
1.03 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра англійської філології