РОЛЬ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У СТВОРЕННІ ІНКЛЮЗИВНОГО СЕРЕДОВИЩА

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСтрельник, О. А.
dc.contributor.authorТемченко, О. В.
dc.date.accessioned2024-11-14T16:42:27Z
dc.date.available2024-11-14T16:42:27Z
dc.date.issued2024-03-19
dc.description.abstractУ публікації досліджено інклюзивне освітнє середовище, яке охоплює різноманітні умови, методи та інструменти, спрямовані на спільне навчання, виховання та розвиток учнів з урахуванням їхніх індивідуальних потреб та можливостей. Особлива роль у створенні інклюзивного середовища відводиться керівнику закладу загальної середньої освіти. Одним із провідних завдань директора школи є створення такого середовища, яке б сприяло успішній соціалізації, навчанню та розвитку всіх здобувачів освіти. Інклюзивна освіта передбачає доступ до якісної освіти для всіх учнів, у тому числі тих, хто має ООП. Це сприяє інтеграції всіх дітей у спільне навчання та виховання, забезпечуючи їм рівні можливості для розвитку. The publication explores an inclusive educational environment that encompasses a variety of conditions, methods, and tools aimed at collaborative learning, education, and student development, taking into account their individual needs and capabilities. A special role in creating an inclusive environment is assigned to the head of the general secondary education institution. One of the main tasks of the school director is to create such an environment that would contribute to the successful socialization, learning and development of all students. Inclusive education provides access to quality education for all students, including those with disabilities. This contributes to the integration of all children in joint education and upbringing, providing them with equal opportunities for development.
dc.identifier.citationСтрельник О. А., Темченко О. В. Роль керівника закладу загальної середньої освіти у створенні інклюзивного середовища. Advanced technologies for the implementation of educational initiatives. Proceedings of the XI International Scientific and Practical Conference, Boston, USA, March 19–22, 2024. Boston, 2024. Pp. 101–105.
dc.identifier.isbn979-8-89292-743-7
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/16844
dc.language.isouk
dc.publisherInternational Science Group
dc.subjectінклюзивна освіта
dc.subjectякість освіти
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребами
dc.subjectкерівник закладу загальної середньої освіти
dc.subjectinclusive education
dc.subjectquality of education
dc.subjectchildren with special educational needs
dc.subjecthead of general secondary education institution
dc.titleРОЛЬ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ У СТВОРЕННІ ІНКЛЮЗИВНОГО СЕРЕДОВИЩА
dc.title.alternativeTHE ROLE OF THE HEAD OF A GENERAL SECONDARY IN CREATING AN INCLUSIVE ENVIRONMENT
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Стрельник О.А., Темченко О.В._Роль керівника закладу.pdf
Розмір:
2.13 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра наукових основ управління