Напрями роботи кафедри педагогіки: досвід і перспективи
Завантаження...
Дата
2015
Автори
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Анотація
У статті розкрито досвід і перспективи роботи кафедри загальної
педагогіки і педагогіки вищої школи Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. На основі вивчення історико-педагогічної літератури схарактеризовано витоки створення кафедри педагогіки в Харківському університеті, подано відомості про її завідувачів, представлено зміст роботи кафедри відповідно до кожного з визначених напрямів діяльності її членів: організаційного, навчально-методичного, наукового, виховного. Доведено, що рівень виконання завдань кафедри обумовлено потужним професорсько-викладацьким складом, а також навчально-методичним, науково-дослідницьким забезпеченням навчально-виховного процесу. The article deals with the experience and work prospects of the Department of General Pedagogy and Pedagogy of Higher School of H. S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University. On the basis of the analysis of the historical and pedagogical literature the roots of the creation of the Pedagogy Department at Kharkiv University are characterized, information about the department heads is given. The author provides valuable information on the history of the appearance of the class “Pedagogy of Higher School” in Kharkiv, which was initiated by Prof. A. I. Zilbershteyn in the 50s of the 20th century. The content of the department activities is presented according to each of the specific work areas of its members which include organizational, educational methodological, scientific, and upbringing spheres. In the present paper the author names the forms of the department work related to the social activities in which the department members are engaged together with students (contests, quizzes, cultural outings, meetings with alumni, veterans of pedagogical work, actors of Kharkiv theaters etc.). It is proved that the level of carrying out the department tasks is conditioned by the high potential of its professorial and teaching staff as well as methodological and scientific support for the educational process.
Опис
Ключові слова
досвід, кафедра, напрями роботи, педагогічний колектив, experience, department, areas of work, pedagogical staff
Цитування
Золотухіна С. Т. Напрями роботи кафедри педагогіки: досвід і перспективи / С. Т. Золотухіна // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; за заг. ред. І. Ф. Прокопенка, С. Т. Золотухіної. – Харків : Смугаста тип., 2015. – Вип. 50. – С. 182–190.