ОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ З ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВʼЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ЗАНЯТТЯХ ІЗ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ: КОНСТАТУЮЧИЙ ЕТАП

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorАзаренкова, Л.
dc.date.accessioned2025-02-21T15:03:18Z
dc.date.available2025-02-21T15:03:18Z
dc.date.issued2024-06-10
dc.description.abstractУ статті проаналізовано формування здоровʼязбережувальної компетентності студентів, особливо в контексті технічних спеціальностей, де фізичне виховання подекуди не отримує достатньої уваги. Педагогічний експеримент, що проводиться на констатуючому етапі, має на меті оцінити початковий рівень здоровʼязбережувальної компетентності студентів технічних спеціальностей та виявити основні проблеми і потреби, які потрібно врахувати для подальшого вдосконалення навчального процесу. Здоровʼязбережувальна компетентність охоплює знання, навички та особистісні якості, необхідні для підтримки і збереження здоровʼя. Фізичне виховання є ключовим компонентом у формуванні здоровʼязбережувальної компетентності. The article analyzes the formation of health-preserving competence of students, especially in the context of technical specialties, where physical education sometimes does not receive sufficient attention. The pedagogical experiment, conducted at the ascertaining stage, aims to assess the initial level of health-preserving competence of students of technical specialties and identify the main problems and needs that need to be taken into account for further improvement of the educational process. Health-preserving competence encompasses the knowledge, skills and personal qualities necessary to maintain and preserve health. Physical education is a key component in the formation of health-preserving competence.
dc.identifier.citationАзаренкова Л. Організація педагогічного експерименту з формування здоров'язбережувальної компетентності студентів технічних спеціальностей на заняттях із фізичного виховання: констатуючий етап. Освіта збереже Україну! : матеріали ІІІ Всеукраїнських Прокопенківських читань, (м. Харків, 10 черв. 2024 р.) / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.) та ін. Харків, 2024. С. 28–30.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/17788
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectздоровʼязбережувальна компетентність
dc.subjectфізичне виховання
dc.subjectстуденти технічних спеціальностей
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectаспірантські роботи
dc.subjecthealth-preserving competence
dc.subjectphysical education
dc.subjectstudents of technical specialties
dc.subjecteducational process
dc.subjectpostgraduate works
dc.titleОРГАНІЗАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ З ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВʼЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ЗАНЯТТЯХ ІЗ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ: КОНСТАТУЮЧИЙ ЕТАП
dc.title.alternativeORGANISATION OF A PEDAGOGICAL EXPERIMENT ON THE FORMATION OF HEALTH-SAVING COMPETENCE OF STUDENTS OF TECHNICAL SPECIALITIES IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES: THE STATING STAGE
dc.typeArticle
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Азаренкова Л. Організація педагогічного експерименту з формування здоров'язбережувальної компетентності.pdf
Розмір:
800.31 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки