OPPORTUNITIES OF INFORMAL EDUCATION FOR ENGLISH TEACHERS UNDER MARTIAL LAW

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorChekhratova, O.
dc.date.accessioned2023-07-03T12:09:07Z
dc.date.available2023-07-03T12:09:07Z
dc.date.issued2023-03-16
dc.description.abstractInformal education plays a critical role in ensuring that adults have access to education under martial law. It can provide an alternative means of learning that is flexible, personalized, and responsive to the needs of learners. English teachers can benefit from these resources to enhance their teaching practices and improve student learning outcomes. The examples highlighted above demonstrate the creativity and resilience of educators and learners in the face of adversity. It is essential to recognize and support informal education during times of political turmoil or conflict to ensure that learners have access to education and can continue their personal and professional development. Informal education provides applicants with opportunities to build an individual learning trajectory and professional self-development, since it is implemented in various forms, and has no boundaries or limits. Неформальна освіта відіграє важливу роль у забезпеченні доступу дорослих до освіти в умовах воєнного стану. Вона може забезпечити альтернативний засіб навчання, який є гнучким, персоналізованим і таким, що відповідає потребам учнів. Вчителі англійської мови можуть скористатися цими ресурсами для вдосконалення своєї викладацької практики та покращення результатів навчання учнів. Наведено приклади, які демонструють креативність та стійкість викладачів та учнів перед обличчям несприятливих обставин. Важливо визнавати і підтримувати неформальну освіту під час політичних потрясінь чи конфліктів, щоб здобувачі мали доступ до освіти і могли продовжувати свій особистий і професійний розвиток. Неформальна освіта надає здобувачам можливість побудувати індивідуальну траєкторію навчання та професійне самовизначення, оскільки реалізується у різних формах і не має кордонів та обмежень.
dc.identifier.citationChekhratova O. Opportunities of Informal Education for English Teachers under Martial Law / O. Chekhratova // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VIІ Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 16–18 берез. 2023 р. – Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2023. – С. 1117–1119.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/11790
dc.language.isoen
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectnon-formal education
dc.subjectEnglish language
dc.subjectteachers
dc.subjectmartial law
dc.subjectнеформальна освіта
dc.subjectанглійська мова
dc.subjectвчителі
dc.subjectвоєнний стан
dc.titleOPPORTUNITIES OF INFORMAL EDUCATION FOR ENGLISH TEACHERS UNDER MARTIAL LAW
dc.title.alternativeМОЖЛИВОСТІ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Chekhratova O. Opportunities of Informal Education.pdf
Розмір:
15.72 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра практики англійського усного і писемного мовлення