Description of personality cognitive component of scientific research culture of future music teachers

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorTusheva, V.
dc.date.accessioned2018-04-23T10:56:50Z
dc.date.available2018-04-23T10:56:50Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractThe article examines the characteristics of a personality-cognitive component of the re-search culture of the future teachers of music as a special kind of competence in the new socio-cultural and infor-mation conditions. Syncretic nature of scientific and artistic knowledge at micro dialogue level as well as a reflex-ive understanding of personal Gnostic-cognitive processes, and macro dialogue as polyphonic theoretical reason-ing, conceptual positions, scientific methods, methodological approaches in a broader sense of the dialogue of cultures, forms the basis of a research of the future teacher of music. His or her intellectual activity is characterized by systemic, interdisciplinary, reflexivity is a coherent logical structure of interconnected pedagogical and artistic ideas, concepts that create a holistic educational approach of the researcher. У статті розглядаються характеристики особистісно-пізнавальної складової культури повторного пошуку майбутніх вчителів музики як особливої ​​компетенції в нових соціокультурних та інформаційних умовах. Синкретичний характер наукових і художніх знань на рівні мікрообміну, а також рефлексивне розуміння особистісних гностико-пізнавальних процесів і макрообміну як поліфонічні теоретичні міркування, концептуальні позиції, наукові методи, методологічні підходи в ширшому сенсі діалог культур, лежить в основі дослідження майбутнього вчителя музики. Його інтелектуальна діяльність характеризується системною, міждисциплінарною рефлексивністю - це узгоджена логічна структура взаємопов'язаних педагогічних і художніх ідей, концепцій, які створюють цілісний освітній підхід дослідника. В статье рассматриваются характеристики личностно-познавательной составляющей культуры повторного поиска будущих учителей музыки как особой компетенции в новых социокультурных и информационных условиях. Синкретический характер научных и художественных знаний на уровне микрообмена, а также рефлексивное понимание личностных гностико-познавательных процессов и макрообмена как полифонические теоретические рассуждения, концептуальные позиции, научные методы, методологические подходы в более широком смысле диалог культур, лежит в основе исследования будущего учителя музыки. Его интеллектуальная деятельность характеризуется системной, междисциплинарной, рефлексивностью - это согласованная логическая структура взаимосвязанных педагогических и художественных идей, концепций, которые создают целостный образовательный подход исследователя.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationTusheva V. V. Description of personality cognitive component of scientific research culture of future music teachers / V. V. Tusheva // American Scientific Journal. – New York, 2016. – № 7 (7). – Р. 61–64.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1375
dc.language.isoenuk_UA.UTF-8
dc.publisherAmerican Scientific Journal, New York (USA)uk_UA.UTF-8
dc.subjectscientific-research cultureuk_UA.UTF-8
dc.subjectpersonal qualities of researcher-musician-teacheruk_UA.UTF-8
dc.subjectprofessional-ideo-logical activityuk_UA.UTF-8
dc.subjectoutlookuk_UA.UTF-8
dc.subjecttheoretical thinkinguk_UA.UTF-8
dc.subjectthe artistic and cultural context of educational realityuk_UA.UTF-8
dc.subjectthe scientific way of thinkinguk_UA.UTF-8
dc.subjectнауково-дослідна культураuk_UA.UTF-8
dc.subjectособисті якості вчителя музиканта дослідникаuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофесійно-ідеологічна діяльністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectвидuk_UA.UTF-8
dc.subjectтеоретичне мисленняuk_UA.UTF-8
dc.subjectхудожній і культурний контекст освітньої дійсностіuk_UA.UTF-8
dc.subjectнауковий спосіб мисленняuk_UA.UTF-8
dc.subjectнаучно-исследовательская культураuk_UA.UTF-8
dc.subjectличные качества учителя музыканта исследователяuk_UA.UTF-8
dc.subjectпрофессионально-идеологическая деятельностьuk_UA.UTF-8
dc.subjectвидuk_UA.UTF-8
dc.subjectтеоретическое мышлениеuk_UA.UTF-8
dc.subjectхудожественный и культурный контекст образовательной действительностиuk_UA.UTF-8
dc.subjectнаучный способ мышленияuk_UA.UTF-8
dc.titleDescription of personality cognitive component of scientific research culture of future music teachersuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeОпис когнітивного компонента особистості науково-дослідницької культури майбутніх учителів музикиuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeОписание когнитивного компонента личности научно-исследовательской культуры будущих учителей музыкиuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Тушева В. А. .pdf
Розмір:
975 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра музичного мистецтва