ШЛЯХИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО УЧАСТІ В ІГРАХ-ДРАМАТИЗАЦІЯХ

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorХудокормова, А. А.
dc.date.accessioned2023-04-05T10:06:05Z
dc.date.available2023-04-05T10:06:05Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ роботі розглянуто питання розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників, одним з дієвих засобів розвитку визнано грудраматизацію, підготовка до якої стає етапом активізації словникового запасу й спонукає дошкільників до активної мовленнєвої практики. Робота складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку літератури і додатків. У першому розділі теоретично обґрунтовано методи і прийоми розвитку мовлення дітей дошкільного віку, визначено перспективні можливості гридраматизації в процесі розвитку мовлення дошкільників. У другому розділі подано практичне розроблення й етапи апробації серії занять з опорою на гру-драматизацію, які були спрямовані на розвиток мовлення, активізацію словника, формування виразності мови. У висновках узагальнено результати. The research examines the issue of the development of coherent speech of older preschoolers, one of the effective means of development is recognized as a dramatization game, the preparation for which becomes a stage of vocabulary activation and encourages preschoolers to active speech practice. The work consists of an introduction, two chapters, conclusions, a list of references and appendices. In the first chapter, the methods and techniques of speech development of preschool children are theoretically substantiated, promising possibilities of play-dramatization in the process of speech development of preschoolers are determined. The second chapter presents the practical development and stages of approbation of a series of classes based on game-dramatization, which were aimed at the development of speech, the activation of the vocabulary, and the formation of language expressiveness. The results are summarized in the conclusions.
dc.identifier.citationХудокормова А. А. Шляхи розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників у процесі підготовки до участі в іграх-драматизаціях : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 012 Дошк. освіта / А. А. Худокормова ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. теорії, технологій і методик дошк. освіти. – Харків, 2022. – 73 с.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10730
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectдошкільники
dc.subjectпідготовка
dc.subjectетапи
dc.subjectгра-драматизація
dc.subjectсловникова робота
dc.subjectвиразність
dc.subjectрозвиток
dc.subjectмовлення
dc.subjectpreschoolers
dc.subjectpreparation
dc.subjectstages
dc.subjectgame-dramatization
dc.subjectvocabulary work
dc.subjectexpressiveness
dc.subjectdevelopment
dc.subjectspeech
dc.titleШЛЯХИ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ДО УЧАСТІ В ІГРАХ-ДРАМАТИЗАЦІЯХ
dc.title.alternativeWAYS OF DEVELOPMENT OF COHERENT SPEECH OF SENIOR PRESCHOOLERS IN THE PROCESS OF PREPARATION FOR PARTICIPATION IN DRAMATISATION GAMES
dc.typeOther
Файли
Колекції
2022