CROSS-SECTIONAL STUDIES OF UKRAINIAN AND NORWEGIAN PRE-SERVICE EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHERS’ DIGITAL

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorMadsen, S.
dc.contributor.authorKrasin, S.
dc.contributor.authorKrasina, H.
dc.contributor.authorKhodykina, Y.
dc.date.accessioned2022-10-11T16:30:23Z
dc.date.available2022-10-11T16:30:23Z
dc.date.issued2022-05-20
dc.description.abstractПандемія Covid-19 спровокувала різкі зміни в освітньому контексті. Здається, що у використанні онлайн-навчання є певні успіхи, та проблема соціальної дистанції більш не є актуальною проблемою.У цій статті представлені результати опитувань, проведених у Норвегії та Україні, щодо динаміки професійної цифрової компетентності в період освітньої трансформації. The context of education has changed dramatically due to the Covid-19 pandemic. It seems that the use of online education has increased even though the need for social distancing is no essential. This article presents results of the surveys conducted in Norway and Ukraine and dedicated to the dynamics of professional digital competence in times of educational transformation.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationCross-Sectional Studies of Ukrainian and Norwegian Pre-Service Early Childhood Education Teachers’ Digital Practices / S. Madsen, S. Krasin, H. Krasina, Y. Khodykina // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали VI Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 20–21 трав. 2022 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін.] ; за ред. А. В. Боярської-Хоменко, О. В. Попової. – Харків : [б. в.], 2022. – С. 47–55.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/8393
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectцифрові технологіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectдошкільна освітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectвихователь закладу дошкільної освітиuk_UA.UTF-8
dc.subjectцифрова компетентністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectdigital technologyuk_UA.UTF-8
dc.subjectearly childhood educationuk_UA.UTF-8
dc.subjectpre-service teachersuk_UA.UTF-8
dc.subjectdigital competenceuk_UA.UTF-8
dc.titleCROSS-SECTIONAL STUDIES OF UKRAINIAN AND NORWEGIAN PRE-SERVICE EARLY CHILDHOOD EDUCATION TEACHERS’ DIGITALuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeДОСЛІДЖЕННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ ТА НОРВЕГІЇuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Cross-Sectional Studies of Ukrainian and Norwegian Pre-Service Early Childhood Education Teachers’ Digital Practices.pdf
Розмір:
424.31 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра психологічної та педагогічної антропології