Pedagogic technology of formation of readiness for self-development in students from the occupied territories and delimitation line in the east of Ukraine in conditions of temporarily displaced higher education institutions

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorKurylo, V.
dc.contributor.authorTrubavina, I.
dc.contributor.authorKaraman, O.
dc.contributor.authorStepanenko, V.
dc.contributor.authorYurkiv, Ya.
dc.date.accessioned2023-02-07T17:04:23Z
dc.date.available2023-02-07T17:04:23Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractThe topicality of the research is connected with the need to develop a technology of preparing students for learning for life, developing their professional self-development at a temporarily displaced higher education institution in conditions when students’ primary and basic needs are insufficiently satisfied. The methods of the research included analysis, synthesis, comparing, systemizing, interviewing, pedagogic experiment, modelling, prognostication, mathematic statistics methods. The level of the analyzed phenomenon turned out much lower than that in students from the safety zone by the following parameters: self-management, gnostic, motivation, moral-and-will, and communicative components of readiness, conditions, mechanisms, and general level of self-development. The scientific novelty: the efficiency of such a technology was proved and justified, and its content was revealed. Актуальність дослідження пов'язана з необхідністю розробки технології підготовки студентів до навчання впродовж життя, розвитку їхнього професійного саморозвитку в умовах тимчасово переміщеного закладу вищої освіти. Методами дослідження були аналіз, синтез, порівняння, систематизація, інтерв'ювання, педагогічний експеримент, моделювання, прогнозування, методи математичної статистики. Рівень досліджуваного явища виявився значно нижчим, ніж у студентів із зони безпеки за такими параметрами: самоуправлінський, гностичний, мотиваційний, морально-вольовий та комунікативний компоненти готовності, умови та механізми формування загального рівня саморозвитку. Наукова новизна: доведено та обґрунтовано ефективність такої технології, розкрито її зміст.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationPedagogic technology of formation of readiness for self-development in students from the occupied territories and delimitation line in the east of Ukraine in conditions of temporarily displaced higher education institutions / V. Kurylo, I. Trubavina, O. Karaman, V. Stepanenko, Ya. Yurkiv // Journal of Educational Sciences & Psychology. – 2021. – Vol. 11 (73), Is. 2. – Pp. 39–53.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9876
dc.language.isoenuk_UA.UTF-8
dc.publisherJournal of Educational Sciences & Psychologyuk_UA.UTF-8
dc.subjectreadiness for self-developmentuk_UA.UTF-8
dc.subjectpedagogical technologyuk_UA.UTF-8
dc.subjectstudents of higher educational institutionsuk_UA.UTF-8
dc.subjecttemporarily displaced universitieuk_UA.UTF-8
dc.subjectготовність до саморозвиткуuk_UA.UTF-8
dc.subjectпедагогічні технологіїuk_UA.UTF-8
dc.subjectстуденти вищих навчальних закладівuk_UA.UTF-8
dc.subjectтимчасово переміщені вищі навчальні закладиuk_UA.UTF-8
dc.titlePedagogic technology of formation of readiness for self-development in students from the occupied territories and delimitation line in the east of Ukraine in conditions of temporarily displaced higher education institutionsuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeПедагогічні технології формування готовності до саморозвитку у студентів з окупованих територій та лінії розмежування на сході України в умовах тимчасово переміщених закладів вищої освітиuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
06.pdf
Розмір:
231.65 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра спеціальної педагогіки