HISTORY OF DEVELOPMENT OF THE SYSTEM AND ACTIVITY-BASED APPROACH TO EDUCATION

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorHolubnycha, L.
dc.contributor.authorZelenska, L.
dc.date.accessioned2023-02-20T10:56:25Z
dc.date.available2023-02-20T10:56:25Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractThe article reveals the meaning of the notions “activity” and “system” both in general and pedagogical science context as the integration components of the system and activity-based approach to education. The purpose of the article is to characterize the concept of the system and activity-based approach and describe its development applied to the educational process. Emphasis is placed on the history of the development of the system and activity-based approach. The results of the investigation made it possible to conclude reveal that the idea to combine system-based and activity-based approaches does not belong to one scientist. It appears in a number of works of philosophers and psychologists of the first part of the 20th century. Considering the issues of teaching and raising a child gave a substantial impulse to the development of this idea in the 1960s-1990s. Nowadays the studied methodological approach to educational process complements other ones. У статті розкрито значення понять “діяльність” і “система” як у загальному, так і в педагогічно-науковому контексті як інтеграційних компонентів системно-діяльнісного підходу до навчання. Мета статті – охарактеризувати поняття системно-діяльнісного підходу та описати його розвиток у застосуванні до навчального процесу. Акцент зроблено на історії розвитку системно-діяльнісного підходу. Результати дослідження дозволили зробити висновок, що ідея поєднання системного та діяльнісного підходів належить не одному вченому, а зустрічається в ряді робіт філософів і психологів першої половини ХХ ст. Розгляд питань навчання та виховання дитини дав істотний поштовх розвитку цієї ідеї в 1960-1990-х роках. Нині досліджуваний методичний підхід до освітнього процесу доповнює інші методологічні підходи.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationHolubnycha L. History of development of the system and activity-based approach to education / L. Holubnycha, L. Zelenska // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2022. – № 3. – С. 60–70.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.issn2078-7782
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10063
dc.language.isoenuk_UA.UTF-8
dc.publisherНаціональний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”uk_UA.UTF-8
dc.subjectmethodological approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectactivityuk_UA.UTF-8
dc.subjectsystemuk_UA.UTF-8
dc.subjectdevelopment of the system and activity-based approachuk_UA.UTF-8
dc.subjecteducationuk_UA.UTF-8
dc.subjectsystem-based approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectactivity-based approachuk_UA.UTF-8
dc.subjectметодологічний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectдіяльністьuk_UA.UTF-8
dc.subjectсистемаuk_UA.UTF-8
dc.subjectрозвиток системно-діяльнісного підходуuk_UA.UTF-8
dc.subjectосвітаuk_UA.UTF-8
dc.subjectсистемний підхідuk_UA.UTF-8
dc.subjectдіяльнісний підхідuk_UA.UTF-8
dc.titleHISTORY OF DEVELOPMENT OF THE SYSTEM AND ACTIVITY-BASED APPROACH TO EDUCATIONuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeІСТОРІЯ РОЗВИТКУ СИСТЕМНО-ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХІДУ ДО НАВЧАННЯuk_UA.UTF-8
dc.typeArticleuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Holubnycha L., Zelenska L. History of development.pdf
Розмір:
1.93 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра освітології та інноваційної педагогіки