Розвиток самооцінки підлітків із заїканням в системі логокорекційної роботи
dc.contributor.author | Заскалько, О. М. | |
dc.date.accessioned | 2024-03-08T09:32:58Z | |
dc.date.available | 2024-03-08T09:32:58Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | У кваліфікаційній роботі здійснено теоретичний аналіз поняття «самооцінка» та її значення у формуванні особистості підлітка. Визначені показники та рівні сформованості самооцінки підлітків із заїканням з метою забезпечення їхньої позитивної соціалізації та інтеграції в суспільстві. Визначені особливості формування самооцінки у дітей підліткового віку із заїканням. Розглянута методика логокорекційної роботи та висвітлена ефективність використання арт-терапевтичних технік психокорекції. Розроблено та експериментально апробована програма розвитку самооцінки, яка спрямована на розвиток саморефлексії підлітків, стимулювання самопізнання та саморозвитку, зміцнення впевненості у своїх силах, зняття емоційного напруження і його проявів. In the qualification work, a theoretical analysis of the concept of "self-esteem" and its importance in the formation of a teenager's personality was carried out. The indicators and levels of formation of self-esteem of adolescents with stuttering are determined in order to ensure their positive socialization and integration in society. Specific features of self-esteem formation in adolescent children with stuttering. The method of logo-correction work is considered and the effectiveness of the use of art-therapeutic techniques of psycho-correction is highlighted. A self-esteem development program was developed and experimentally tested, which is aimed at developing self-reflection of teenagers, stimulating self-knowledge and self-development, strengthening confidence in one's abilities, and relieving emotional stress and its manifestations. | |
dc.identifier.citation | Заскалько О. М. Розвиток самооцінки підлітків із заїканням в системі логокорекційної роботи : кваліфікац. робота на здобуття освіт. ступеня магістр : спец. 016 Спеціальна освіта / О. М. Заскалько ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, каф. спец. педагогіки. – Харків, 2024. – 88 с. : табл. + дод. | |
dc.identifier.uri | https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/14303 | |
dc.language.iso | uk | |
dc.publisher | Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди | |
dc.subject | підлітки | |
dc.subject | самооцінка | |
dc.subject | система | |
dc.subject | система логокорекційної роботи | |
dc.subject | арт-терапія | |
dc.subject | психокорекція | |
dc.subject | формування та розвиток | |
dc.subject | teenagers | |
dc.subject | self-esteem | |
dc.subject | system | |
dc.subject | system of logo-correction work | |
dc.subject | art therapy | |
dc.subject | psychocorrection | |
dc.subject | formation and development | |
dc.title | Розвиток самооцінки підлітків із заїканням в системі логокорекційної роботи | |
dc.title.alternative | Development of self-esteem of adolescents with stuttering in the system of speech correction work | |
dc.type | Other |