Методика вивчення ієрогліфіки, запам’ятовування та аналітичні здібності людини

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorСергеєв, М. Г.
dc.contributor.authorКапінос, І. О.
dc.contributor.authorМажара, А. А.
dc.date.accessioned2021-10-05T10:34:03Z
dc.date.available2021-10-05T10:34:03Z
dc.date.issued2019-09-27
dc.description.abstractАвтором було проаналізовано методику вивчення ієрогліфіки, запам’ятовування та аналітичні здібності людини. У випадку ієрогліфіки ми можемо запам’ятати десятки якщо не сотні ієрогліфів, і так само експотенційно кожен наступний ієрогліф буде даватися легше. Подалі мозок людини так само буде знаходити схожі елементи в різних випадках й навчиться аналізувати їх. Так ми бачимо чітку картину розвитку аналітичних можливостей у людини. А разом з ними, розвивається пам’ять. Автором были проанализировано методику изучения иероглифики, запоминания и аналитические способности человека. В случае иероглифики мы можем запомнить десятки если не сотни иероглифов, и так же экспотенционно каждый следующий иероглиф будет даваться легче. В дальнейшем мозг человека так же будет находить схожие элементы в разных случаях и научится анализировать их. Так мы видим четкую картину развития аналитических возможностей у человека. А вместе с ними, развивается память. The author analyzed the methods of studying hieroglyphics, memorization and analytical abilities of man. In the case of hieroglyphics, we can memorize dozens if not hundreds of hieroglyphs, and just as expotentially each successive character will be easier to learn. Later, human brain will also find similar elements in different cases and learn to analyse them. So we see a clear picture of development of analytical abilities of a man. And along with them, memory develops.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.citationСергеєв М. Г. Методика вивчення ієрогліфіки, запам’ятовування та аналітичні здібності людини / М. Г. Сергеєв, І. О. Капінос, А. А. Мажара // Педагогіка здоров’я : зб. наук. пр. ІХ Всеукр. наук.-практ. конф., Чернігів, 27–28 верес. 2019 р. / ДНУ "Ін-т модернізації змісту освіти" [та ін.]. – Чернігів, 2019. – С. 203–205.uk_UA.UTF-8
dc.identifier.urihttp://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6166
dc.language.isoukuk_UA.UTF-8
dc.publisherДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», Чернігівський національний технологічний університет, Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковородиuk_UA.UTF-8
dc.subjectієрогліфікаuk_UA.UTF-8
dc.subjectаналітичні здібності людиниuk_UA.UTF-8
dc.subjectабеткаuk_UA.UTF-8
dc.subjectстудентські роботиuk_UA.UTF-8
dc.subjectиероглификаuk_UA.UTF-8
dc.subjectаналитические способности человекаuk_UA.UTF-8
dc.subjectазбукаuk_UA.UTF-8
dc.subjectстуденческие работыuk_UA.UTF-8
dc.subjecthieroglyphicsuk_UA.UTF-8
dc.subjecthuman analytical abilitiesuk_UA.UTF-8
dc.subjectalphabetuk_UA.UTF-8
dc.subjectstudent workuk_UA.UTF-8
dc.titleМетодика вивчення ієрогліфіки, запам’ятовування та аналітичні здібності людиниuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeМетодика изучения иероглифики, запоминания и аналитические способности человекаuk_UA.UTF-8
dc.title.alternativeMethods of studying hieroglyphics, memorization and analytical abilities of a personuk_UA.UTF-8
dc.typeConference proceedingsuk_UA.UTF-8
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Сергеєв М. Г., Капінос І. О., Мажара А. А. .pdf
Розмір:
969.5 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології