ПРОГРАМУВАННЯ ЯК СКЛАДОВА ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СУЧАСНОГО ШКОЛЯРА

Спрощена сторінка документа
dc.contributor.authorБрюховецький, А.
dc.contributor.authorОстапенко, Л.
dc.date.accessioned2024-10-30T09:21:40Z
dc.date.available2024-10-30T09:21:40Z
dc.date.issued2024-05-15
dc.description.abstractУ тезах розглянуто формування цифрової компетентності сучасного школяра, що є одним з пріоритетних напрямків розвитку освіти. Однією з ключових компетентностей в рамках Концепції Нової української школи є інформаційно-комунікаційна компетентність, складовою якої є цифрова компетентність. Акцент уваги на цифрових навичках учнів обумовлено не лише потребами сучасного суспільства та ринку праці, але й стрімким розвитком технологій, що відбувається у всіх сферах життя. Зазначено, що формування цифрової компетентності школярів через програмування є інвестицією в їхнє майбутнє, що забезпечить їм конкурентоспроможність на ринку праці, а розвиток інноваційних методик навчання програмуванню допоможе створити нове покоління технічно підкованих та креативних фахівців. The theses consider the formation of digital competence of a modern schoolchild, which is one of the priority areas of education development. One of the key competences within the framework of the New Ukrainian School Concept is information and communication competence, a component of which is digital competence. Emphasis on the digital skills of students is due not only to the needs of modern society and the labor market, but also to the rapid development of technologies that occurs in all spheres of life. It is noted that the formation of digital competence of schoolchildren through programming is an investment in their future, which will ensure their competitiveness in the labor market, and the development of innovative methods of teaching programming will help create a new generation of technically savvy and creative specialists.
dc.identifier.citationБрюховецький А., Остапенко Л. Програмування як складова формування цифрової компетентності сучасного школяра. Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : зб. тез доп. учасників VІ Міжнар. наук.-практ. конф. молод. учених, м. Харків, 15–16 трав. 2024 р. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди та ін. ; упор.: Н. Пономарьова, Н. Олефіренко, В. Андрієвська. Харків, 2024. С. 154–156.
dc.identifier.urihttps://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/16655
dc.language.isouk
dc.publisherХарківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
dc.subjectцифрова компетентність
dc.subjectінформаційно-комунікаційна компетентність
dc.subjectпрограмування
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectdigital competence
dc.subjectinformation and communication competence
dc.subjectprogramming
dc.subjecteducational process
dc.titleПРОГРАМУВАННЯ ЯК СКЛАДОВА ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СУЧАСНОГО ШКОЛЯРА
dc.title.alternativePROGRAMMING AS A COMPONENT OF THE FORMATION OF DIGITAL COMPETENCE OF A MODERN SCHOOLCHILD
dc.typeConference proceedings
Файли
Оригінальний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
Брюховецький А., Остапенко Л. Програмування.pdf
Розмір:
385.57 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійний пакет
Зараз показано 1 - 1 з 1
Зображення мініатюри
Назва:
license.txt
Розмір:
9.64 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Колекції
Кафедра інформатики