Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5058
Назва: Підготовка вчителів початкових класів до роботи з обдарованими учнями в контексті неперервної освіти
Інші назви: Подготовка учителей начальных классов к работе с одаренными учащимися в контексте непрерывного образования
Preparing primary school teachers to work with gifted students in the context of continuing education
Автори: Ушмарова, В. В.
Ushmarova, V. V.
Ключові слова: вчителі
початкові класи
обдаровані учн
неперервна освіта
учителя
начальные классы
одаренные ученики
непрерывное образование
teachers
primary grades
gifted students
continuing education
Дата публікації: 2020
Видавництво: Інститут педагогічної освіти i освiти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України ; Харківський національний педагогічний університет імені Г .С. Сковороди
Бібліографічний опис: Ушмарова В. В. Підготовка вчителів початкових класів до роботи з обдарованими учнями в контексті неперервної освіти / В. В. Ушмарова // Освіта дорослих : світові тенденції, українські реалії та перспективи : монографія / Н. Г. Ничкало, Р. І. Черновол-Ткаченко, І. Ф. Прокопенко [та ін.] ; за заг. ред. Н. Г. Ничкало, І. Ф. Прокопенка ; Ін-т педагогічної освіти і освіти дорослих ім. І. Зязюна НАПН України, Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків : Бровін О. В., 2020. – С. 417–423.
Короткий огляд (реферат): Використання авторської науково-методичної системи уможливлює формування мотиваційного, когнітивного, діяльнісного та рефлексивно-особистісного компонентів готовності вчителя, а також забезпечує неперервність його професійно-особистісного розвитку у сфері діагностики та освіти обдарованих учнів. Использование авторской научно-методической системы делает возможным формирование мотивационного, когнитивного, деятельностного и рефлексивно-личностного компонентов готовности учителя, а также обеспечивает непрерывность его профессионально-личностного развития в сфере диагностики и образования одаренных учеников. The use of the author's scientific and methodological system allows the formation of motivational, cognitive, activity and reflexive-personal components of teacher readiness, as well as ensures the continuity of his professional and personal development in the field of diagnosis and education of gifted students.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5058
ISBN: 978-617-7912-56-8
Розташовується у зібраннях:Кафедра початкової і професійної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Ушмарова В. В. Підготовка вчителів початкових класів.pdf751.55 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.