1. KhNPU DSpace Media Repository
  2. Факультети
  3. Факультет природничої, спеціальної і здоров’язбережувальної освіти
  4. Кафедра спеціальної педагогіки
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4567
Название: НАУКОВО–МЕТОДИЧНЕ ПІДҐРУНТЯ ВИКОРИСТАННЯ ІГОР В РОБОТІ ПО ФОРМУВАННЮ ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧНОЇ СИСТЕМИ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ЗНМ ІІІ РІВНЯ
Другие названия: НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГР В РАБОТЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР III УРОВНЯ
SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL BASIS OF USING GAMES IN WORKS ON THE FORMATION OF THE LEXICAL AND GRAMMATICAL SYSTEM SPEECH IN PRESCHOOL CHILDREN WITH LEVEL ZNM III
Авторы: М'яснікова, Г. В.
Мясникова, А. В.
Miasnikova, H.
Ключевые слова: ігрова діяльність
дидактичні ігри
загальний недорозвиток мовлення
лексика
граматика
магістерські роботи
игровая деятельность
дидактические игры
общее недоразвитие речи
грамматика
магистерские работы
game activity
didactic games
general speech underdevelopment
vocabulary
grammar
master's work
Дата публикации: 2020
Издательство: Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Библиографическое описание: М'яснікова Г. В. Науково-методичне підгрунтя використання ігор в роботі по формуванню лексико-граматичної системи мовлення у дітей дошкільного віку з ЗНМ ІІІ рівня / Г. В. М'яснікова // Актуальні питання корекційної та інклюзивної освіти : зб. наук. пр. / Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди ; [редкол.: Ю. Д. Бойчук (голов. ред.), Т. Ю. Маркіна, Л. Є. Перетяга]. – Харків : ХНПУ, 2020. – С. 247–253.
Краткий осмотр (реферат): Стаття містить результати вивчення наукових джерел та методичних розробок стосовно використання ігор в роботі по формуванню лексико-граматичної системи мовлення у дітей дошкільного віку з ЗНМ. Статья содержит результаты изучения научных источников и методических разработок по использованию игр в работе по формированию лексико-грамматической системы речи у детей дошкольного возраста с ОНР. The article contains the results of studying scientific and methodological sources developments regarding the use of games in the work on the formation of lexical grammatical system of speech in preschool children with ASD.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/4567
Располагается в коллекциях:Кафедра спеціальної педагогіки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
М'яснікова Г.В. Науково-методичне підґрунтя використання ігор.pdf1 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать полное описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.