Лисиченко Лідія Андріївна

Постійний URI для цього зібрання

https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/9571
доктор філологічних наук, професор Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди

Перегляд

Перегляд Лисиченко Лідія Андріївна за Тема "dissertations"

Зараз показано 1 - 1 з 1
  • Зображення мініатюри
    Документ
    Роздуми під час захисту дисертацій з мовознавчих проблем
    (Харківське історико-філологічне товариство (ХІФТ), 2015-11-06) Лисиченко, Л. А.
    У статті розглянуто питання про розвиток проблематики наукових досліджень загалом і дисертацій зокрема впродовж понад півстоліття, проаналізовано найбільш характерні й типові огріхи в кандидатських дисертаціях, що захищалися та захищаються. На такому значному відрізку часу окреслено основні напрями наукових пошуків і зміни, що відбувалися в лінгвістиці другої половини ХХ й на початку ХХІ століть, виділено дослідницькі знахідки й консервативні лакуни, що потребують стимулів до наукового розвитку. В статье рассмотрен вопрос о развитии проблематики научных исследований вообще и диссертаций в частности на протяжении более полувека, проанализированы наиболее характерные и типичные огрехи в кандидатских диссертациях, которые защищались и защищаются. На таком значительном отрезке времени обозначены основные направления научных поисков и изменения, происходившие в лингвистике второй половины ХХ и в начале ХХІ столетий, выделены исследовательские находки и консервативные лакуны, требующие стимулов к научному развитию. The article deals with the issue of mainstreaming the development of scientifi c research in general and in particular theses for over half a century. The most characteristic and typical fl aws in the master’s theses are analyzed. Taking into account such a signifi cant period of time allowed to designate the basic directions of scientifi c research and the changes taking place in the linguistics of the second half of the twentieth and early twenty-fi rst centuries and to highlight the research fi ndings and conservative gaps requiring incentives for scientifi c development.